培訓(xùn):高中、中考、高考、藝考、高三復(fù)讀
1、觀察記憶法
利用這種方法在初次接觸單詞時(shí)可以通過(guò)巧妙觀察很快記住單詞。如:
boy toy joy
line fine nine
night right light 等
通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),這幾組單詞都分別具有相同的部分,只要變換一個(gè)字母就變成另外一個(gè)單詞。因此,只要記住其中一個(gè)單詞的拼寫(xiě),就能很快的記住其它幾個(gè)單詞。
又如:he she
not no
通過(guò)觀察我們發(fā)現(xiàn),這幾組單詞是在已學(xué)單詞的基礎(chǔ)上添上或減去一個(gè)字母就變成另一個(gè)單詞,知道這些,再來(lái)記單詞時(shí)就變得容易多了。
2、構(gòu)詞法記憶法
通過(guò)對(duì)英語(yǔ)單詞構(gòu)成的了解,學(xué)生能很快地記住單詞。英語(yǔ)主要有三種構(gòu)詞法:
1)轉(zhuǎn)化,即由一個(gè)詞類轉(zhuǎn)化為另一個(gè)詞類。
例如:
water(N)水--water(v) 澆水
2)派生,即演過(guò)加前綴或后綴構(gòu)成另一個(gè)詞
例如:
happy--unhappy(加前綴)
happiness(加后綴)
3、對(duì)比記憶法
英語(yǔ)和漢語(yǔ)一樣,英語(yǔ)中也有許多同義詞,反義詞,同形異義詞和同音異形異義詞等。我們可以根據(jù)這些特點(diǎn),讓學(xué)生對(duì)比著記憶,即省力又記得牢。例如:
(1)反義詞:high—low
big—small, quick—slow
right—wrong, good—bad
fat---thin,hot—cold 等。
(2)同義詞:
goodidea—great—ok—all right
good—fine—well,
see—look at—watch 等。
4、形象記憶法
就是利用單詞整體或局部結(jié)構(gòu)的象形性(形狀)想象到某種含義,加深印象,從而達(dá)到強(qiáng)化記憶的目的。
如"eye"從它的形狀來(lái)看兩個(gè)"e"像人的兩只眼 睛,而中間的"y"就是人的鷹鉤鼻,既形象又好記。
又如Zoo看起來(lái)有點(diǎn)像200,我們就說(shuō)200只動(dòng)物在動(dòng)物園。當(dāng)然,這兩種方法最好是讓學(xué)生動(dòng)腦,自 己發(fā)現(xiàn),編寫(xiě)。這樣就化繁為簡(jiǎn),便于學(xué)生理解,同時(shí)也發(fā)揮了學(xué)生的想象力。
5.編故事記單詞法。
可以把一天內(nèi)所學(xué)的單詞,編成一個(gè)小故事或者一個(gè)電影片段,幫助人們記憶單詞。
6.動(dòng)筆寫(xiě)來(lái)記單詞。
通過(guò)手寫(xiě)單詞,手寫(xiě)的過(guò)程就是對(duì)單詞進(jìn)行記憶,會(huì)強(qiáng)化記憶效果,經(jīng)常復(fù)習(xí)所背單詞效果會(huì)更佳??梢灾谱鞒煽ㄆ?,背會(huì)的單詞去掉,多復(fù)習(xí);還可以用卡片組合成句子,在句子中學(xué)習(xí)單詞。
7.看英文原版圖書(shū)。
閱讀英文原版的分級(jí)繪本和圖書(shū),單詞會(huì)重復(fù)出現(xiàn),可以幫助人們記憶單詞。
8.注重實(shí)踐運(yùn)用。
學(xué)了某個(gè)單詞,你可以重復(fù)說(shuō)出這個(gè)單詞,或者說(shuō)給別人聽(tīng),這個(gè)練習(xí)過(guò)程很重要,通過(guò)大量的練習(xí),加深印象。
以上就是西安博大教育為您提供簡(jiǎn)單又有效的初中英語(yǔ)單詞記憶方法的全部?jī)?nèi)容,更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入學(xué)習(xí)方法 查看