說的越快越顯得流暢

很多考生都會陷入一個誤區(qū)，認(rèn)為說的越快就越能顯示出使用英語的熟練程度，卻忽略了清晰度在評分中起到的作用。托?？脊俚孟嚷牰谡Z樣本的內(nèi)容才能針對考生語言使用的水平作出評價，快速的表達(dá)往往造成吞音或者含糊等語音問題，影響理解，更不用提說話時因為語義而產(chǎn)生的自然停頓被強(qiáng)制取消了。

改正方法：首先，不要出現(xiàn)句子中間的卡殼，句子與句子之間是可以有自然而短暫的停頓的。一旦句子開頭，則要流利的表達(dá)完全直至句子結(jié)束；其次，考生在句子中間涉及實意動詞、程度副詞或者核心名詞的時候稍加強(qiáng)調(diào)，比如單詞后輕微的停頓，或者音調(diào)的加強(qiáng)，來強(qiáng)化聽眾對于口語樣本的理解。

不敢用英語開口表達(dá)

缺乏口語自信的另一個表現(xiàn)就是不敢開口用英語來表達(dá)。很多考生托福寫作文章都寫得非常好，看得出其實是很有想法英語水平也很不錯的同學(xué)。但這些同學(xué)在口語方面往往表現(xiàn)就比較糟糕，并不是肚子里沒貨面對題目無話可說，而是在此之前就不敢開口表達(dá)，總覺得自己發(fā)音不到位很容易說錯丟人等等。抱有這種心態(tài)的同學(xué)，托?？谡Z基本上就沒法好好練習(xí)了，得不到提升也在所難免。

改正方法：小編一直覺得這種情況純屬心理問題，想要解決這個問題關(guān)鍵就在于調(diào)整心態(tài)樹立開口自信。具體做法也并不復(fù)雜，覺得開口容易出錯丟人，那么就先找沒人的地方開口練習(xí)。托福考生中的絕大部分都是在校學(xué)生，學(xué)生要找個沒人的教室甚至空曠的操場相信難度應(yīng)該不大吧，找一個這樣的場所開口說，不管說對說錯，總之先把開頭的勇氣和自信提升上來是第一步。

沒有限時的意識

缺乏時間概念和限時訓(xùn)練的意識，也是托?？忌毩?xí)口語時較為常見的一個問題。大家可能在剛開始接觸托?？荚嚨臅r候覺得口語只要能出來說得到位就好，但卻忽視了托福口語部分的一個重要考點，那就是時間限制。考生能夠開口答題的時間是很有限的，口語中每道題目的答題時間甚至都是按秒計算的。備考中沒有進(jìn)行限時計時的訓(xùn)練，就會導(dǎo)致考生在實戰(zhàn)中因為說不完來不及說而被扣分。

改正方法：大家在進(jìn)行口語訓(xùn)練時需要隨時做好計時工作，每答一道題目都要進(jìn)行計時，對于計時結(jié)果也需要分析匯總，如果是說得太慢到了時間還沒說完，那么就需要考慮如何提升回答速度，從語速或是精簡優(yōu)化內(nèi)容質(zhì)量等方面來進(jìn)行強(qiáng)化。而如果是說得太快提前較多時間說完，那考生還需要想辦法填充口語內(nèi)容，或是學(xué)習(xí)一些能夠占滿時間的標(biāo)準(zhǔn)套話，比如that’s why I believe+自己觀點，或者that’ all, thank you for listening.等等。通過上述訓(xùn)練方式，小編相信大家就能在限時中順利發(fā)揮出實力了。

“高大上的詞匯與句子結(jié)構(gòu)才是考官心頭好!”

這是眾多考生前仆后繼摔進(jìn)去的一大深坑，實際上因為托?？谡Z考核的是綜合表達(dá)能力，而且第1、2、3、5題都是基于日常內(nèi)容而組織的，出現(xiàn)過多的復(fù)雜詞匯和句式完全與出題者的意愿相悖。試想一下，日常交流的時候有人總是用一些不那么常見的單詞伴隨各種拗口的語法，這樣可以激起交流的意愿嗎？因此，復(fù)雜性并非出題者所想看到的。

改正方法：首先，考生們根據(jù)涉及的日常內(nèi)容選擇配套的詞匯，進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶鎿Q；其次，考生們可以通過更換主語，調(diào)換主語位置，或者插入合適的銜接詞，來打破使用相似句式而造成的聽覺疲勞。