一、充滿信心

首先對數學學習要有信心，不要抱有放棄的想法。有些同學認為數學差一點沒關系，只要在其他三門文科上多用功就可以把總分補回來，這種想法是非常錯誤的。高考是選拔全能人才的，只有各科全面發(fā)展才能取得好成績。

其次是要杜絕負面的自我暗示。高三一年會有許許多多的考試，不可能每一次都取得自己理想的成績。在失敗的時候不要有“我肯定沒希望了”、“我是學不好了”這樣的暗示，相反地，要對自己始終充滿信心，最終成功會來到你的身邊。

二、學會總結歸類

同學們要尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯(lián)系，把學過的知識系統(tǒng)化。比如我們學習了指數函數、對數函數、冪函數、三角函數等好幾種不同類型的函數。

把它們總結歸類后，就會發(fā)現(xiàn)無論哪種函數，我們需要掌握的都是它的表達式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對稱性?？梢詫⑦@些函數的上述內容制作在一張大表格中，對比著進行理解和記憶，在解題時注意函數表達式與圖形結合使用。

三、課上要記好筆記

高考數學試卷中大部分的題目都是基礎題，只要把這些基礎題做好，分數便不會低了。要想做好基礎題，平時上課時的聽課效率便顯得格外重要。一般教高三的都是有著豐富經驗的老師，他們上課時的內容可謂是精華，認真聽講45分鐘要比自己在家復習兩個小時還要有效。

聽課時可以適當地做些筆記，但前提是不影響聽課的效果。有些同學光顧著抄筆記卻忽略了老師解題的思路，這樣就是“撿了芝麻丟了西瓜”，反而有些得不償失。所以上課時主要記下老師講解題的思路，課下在按照這個思路來整理，從而掌握常規(guī)題型的方法和技巧。

四、夯實基礎

針對教學大綱和考試說明，采用低起點、拉網式、遞進的教學方法，確保同學們對基礎問題的理解與掌握。對于容易犯的錯誤，要做好錯題筆記，分析錯誤原因，找到糾正的辦法;指導同學看書，不能盲目做題，必須在搞清楚概念的基礎上做才是有效的。對于課本中的典型問題，要深刻理解，并學會解題后反思：反思題意，防止誤解;反思過程，防止謬誤;反思方法，精益求精;反思變化，高屋建瓴。這樣不僅能夠深刻理解這個問題，還有利于擴大解題收益，跳出題海!

五、養(yǎng)成良好的解題習慣

同學們想要提高高三文科數學成績，做一定量的題目是必須的，剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律，熟悉掌握各種題型的解題思路。