通過興趣引導、基礎扎實、多看多想、團隊合作、持之以恒、掌握方法和鼓勵激勵等方法，小學生們可以有效地學習奧數(shù)題，提高自己的數(shù)學能力。

小學奧數(shù)學習方法

1、多看多想，多做多問學習奧數(shù)題需要大量的思考和實踐。小學生們需要多看多想，嘗試自己解答問題。如果遇到困難，不要立即放棄，可以嘗試換一種方式思考問題，或者尋求幫助。同時，也需要多做練習題，以增強自己的解題能力?？梢赃x一些奧數(shù)題集，每天花一定的時間進行練習。此外，多問也是一個重要的學習方式。可以向老師、家長或同學尋求幫助，解答自己的疑惑。

2、持之以恒，堅持不懈學習奧數(shù)題需要持之以恒的精神。只有堅持不懈地學習和練習，才能取得好的成績。小學生們需要制定一個合理的學習計劃，每天分配一定的時間來學習和練習奧數(shù)題。同時，也需要對自己的學習進度進行監(jiān)控和評估，及時調(diào)整學習計劃，保證學習效果。

3、掌握方法，提升效率學習奧數(shù)題需要掌握正確的學習方法。不同的題目可能需要不同的解題方法。因此，小學生們需要學會總結(jié)和掌握各種解題方法，如代數(shù)法、幾何法、代數(shù)幾何結(jié)合法等。同時，也需要學會使用各種工具和資源，如計算器、電腦、手機應用程序等，以提高學習和解題的效率。

【題目】填符號

將“＋、－、×、÷、(  )”填入合適的地方,使下面的等式成立．
3  3  3  3＝2

【答案】

結(jié)果等于2,可以用1＋1＝2,即3÷3＋3÷3＝2

【題目】應用題

小林家有大、小兩個魚缸，原來兩個魚缸里的金魚條數(shù)相等，如果從小魚缸里拿4條放到大魚缸里，這時大魚缸里的金魚條數(shù)是小魚缸里的2倍，小魚缸里原來有魚多少條？

【答案】

答案：原來大、小兩個魚缸里魚的條數(shù)相等，如果從小魚缸里拿 4條給大魚缸，這時大魚缸里的魚比小魚缸里的魚多8條。變化以后大魚缸里的金魚條數(shù)是小魚缸里的2倍，也就是比小魚缸里的金魚條數(shù)多1倍，而這1倍數(shù)正好是8條。所以，原來小魚缸里的魚的條數(shù)是 12 條。

【題目】還原問題

一個數(shù)加上8，乘以8，減去8，除以8，結(jié)果還是8，求這個數(shù)？

【答案】

（8×8+8）÷8-8=1

【題目】智力題

中午放學的時候，還在下雨，大家都盼著晴天．小明對小英說：“已經(jīng)連續(xù)三天下雨了，你說再過 36 小時會出太陽嗎？”小朋友你說呢？

【答案】

答案：不會。因為是晚上。