保定學(xué)大教育
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)-高考輔導(dǎo)-藝考生文化課
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)-高考輔導(dǎo)-藝考生文化課
保定學(xué)大高三語文一對一輔導(dǎo)班，適合復(fù)習(xí)籠統(tǒng)、片面，知識點(diǎn)、考點(diǎn)混淆不清，想系統(tǒng)性進(jìn)行學(xué)習(xí)的高三學(xué)生，學(xué)大教育一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，目前已在全國100余個城市開設(shè)了400多所個性化學(xué)習(xí)中心，是目前國內(nèi)個性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。
1.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇，要看經(jīng)營年限和規(guī)模
成立時間越久、運(yùn)營時間越長越放心一些靠譜一些。好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會受到家長和學(xué)生的信任和好評，從而擁有市場得以持續(xù)發(fā)展。在這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名，不用擔(dān)心交了錢最后找不到人。不僅如此培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模越大分工越細(xì)，從咨詢到后期輔導(dǎo)都有專職老師負(fù)責(zé)，無論哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題或者不滿意就能找到直接負(fù)責(zé)人，很少出現(xiàn)那種責(zé)任不清、互相扯皮的情況，所以報(bào)名前了解一下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模還是非常有必要的。
2.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇，要看教學(xué)體系
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)體系對培訓(xùn)效果有著至關(guān)重要的作用。專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有自己的教學(xué)體制，因此在了解這個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時候要充分了解它的教學(xué)體制，更要知道自己孩子學(xué)習(xí)上的漏洞。
高三學(xué)生
一對一輔導(dǎo)
1、賞識學(xué)生，重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，相信每個學(xué)生都是有潛力的，運(yùn)用詼諧幽默的語言，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理，因材施教。
2、不止是教會孩子書本的知識，更重要的是教會他們學(xué)習(xí)的思維。
3、由淺入深，根據(jù)考生自身情況一對一教學(xué)；
4、鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)化重點(diǎn)，決戰(zhàn)難點(diǎn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打；
1、構(gòu)建自己的語文術(shù)語系統(tǒng)
這里提到的“語文術(shù)語系統(tǒng)“，其實(shí)跟政治、歷史、地理等科目的做法一樣。尤其是做題的時候，不同的題有不同的答法，但都能系統(tǒng)式歸類做的。比方說“這首詩通過某某意象，營造出怎樣的事情/畫像，突出作者怎樣心情，蘊(yùn)含/寄托了作者怎樣的一種感悟...”等等。將幾種常見/?？嫉念}型歸類進(jìn)語文術(shù)語系統(tǒng)，這種法子不僅能用于做題，也能用于記錄和背誦語文要點(diǎn)，都是相通的。尤其對于學(xué)習(xí)喜好偏理科的同學(xué)來說，這樣學(xué)習(xí)語文，也能像學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)物理般容易。
2、積累寫作材料，分類歸納
想要提高語文的成績，除了詩詞古文，還得從作文入手。眾所周知，作文在語文考試中的占分比重可不容忽視。如若能拿下這一項(xiàng)的大多數(shù)分值，對于語文成績也是有所幫助的。所以在平時閱讀書籍文章時，也得多積累可以用進(jìn)自己寫作里的材料，最好便是記錄在一個本子里，也好方便時常查閱?？梢詫⒉煌愋偷牟牧洗笾職w類成幾大類，那考試的時候也能迅速聯(lián)想起來，在腦中搜尋一個類型內(nèi)最適合此次寫作的材料。
3、事事記錄，多查閱多鞏固
學(xué)習(xí)語文的時候，不是單單聽老師講講課、閱讀背誦、刷刷題就能提高成績的。這里還有一個小技巧，離了它，事倍功半。那就是，不管是聽課還是刷題，不管是閱讀還是背誦，都得隨時準(zhǔn)備一個小本子，將自己不熟的知識、沒有掌握的知識、做錯的題通通都記錄下來。這其實(shí)是查漏補(bǔ)缺的一個法子，也是積累知識、鞏固知識的一個小竅門。單子、詩句、病句都不要放過，全部記錄在本子內(nèi)。每次復(fù)習(xí)的時候多查閱，鞏固知識。都說時間是最大的復(fù)利，就像滾雪球，時間久了，積累久了，知識的雪球也就越滾越大了，語文成績也就一定可以提高。
