棗莊迪諾高一生物一對一輔導班，專為基礎不好的學生開設，迪諾教育注重個性化教學，除了常規(guī)的學科補習課程，還有學習方法指導、考試技巧培訓、科學實驗等，更多課程詳情請往下看。
作為山東本土成長起來的知名教學組織和教育品牌，迪諾教育經(jīng)過多年的努力，從傳統(tǒng)的培訓機構蛻變成“迪諾學習小組，服務家庭教育”這一高效學習組織。
目前迪諾學習小組的家庭教育服務項目涵蓋了高中的各類素質(zhì)教育內(nèi)容，以及家庭生活技能、家庭幸福技巧、中老年文化娛樂等來滿足不同年齡階段的生活和精神需求。
針對學員不同的學習目標，制定科學高效的學習計劃，在完備的課程體系基礎上，提供多種形式的小組學習指導與及時的學習效果反饋，讓家庭成員在知識、方法、能力、素養(yǎng)等層面上共同成長進步。
高一學生
面對面授課
報名即可上課
1.高中年級基礎知識點掌握。
2.薄弱環(huán)節(jié)針對性強化學習。
3.梳理重點難點，減輕升學壓力。
4.備戰(zhàn)考試，考前沖刺。
從課堂內(nèi)容到課下習題，從難題到錯題，反復講練，找到知識遷移規(guī)律，發(fā)現(xiàn)薄弱項，逐步突破！
1、審限定條件
限定條件的種類很多，如時間、原因、影響等。限定的程度也不同，如根本、直接、最終等。選擇的方向也有肯定否定之分，如是、不是，正確、錯誤等。描述的對象也有不同，如植物細胞、動物細胞，C3植物、C4植物，葉肉細胞、根尖細胞，細菌、真菌，原核生物、真核生物等。這些限定條件，其設問指向不同，往往提示了解題的思路。故應注意相關概念的區(qū)別，掌握相關概念的內(nèi)涵。
2、審隱含條件
隱含條件是指隱含于相關概念、圖形和生活常識中，而題干未直接指出的條件。隱含條件為題干的必要條件，是解題成敗的關鍵。故應仔細閱讀題干，從多角度、多層次、多方面挖掘隱含，補充題干。
3、審干擾因素
干擾因素是指命題者有意在題中附加的一些與題無關的信息，干擾考生的解題思路，增加試題難度。故應有過硬的基礎知識、敏銳的洞察力，分析題干，排除干擾。
