培訓(xùn):樂高機器人、圖形化編程、Python程序開發(fā)、C++程序開發(fā)
西安小碼王Python程序開發(fā)培訓(xùn)班,專為兒童開設(shè),讓孩子掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計培養(yǎng)想象力,強化創(chuàng)新意識,使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。
讓孩子開始學(xué)習(xí)編程直接的優(yōu)點就是能讓孩子具備強大的解決問題的能力。關(guān)于什么時候是孩子學(xué)習(xí)編程的年齡階段,無論是科學(xué)上還時教育界都沒有給出一個明確的界限,但是編程既然是一種鍛煉人的邏輯思維和解決問題能力的科目,從人的思維發(fā)展上來看6-16歲的孩子推薦學(xué)習(xí)編程。
因為這個年齡階段的孩子語言系統(tǒng)已經(jīng)完善,并有一定的思維意識和認知水平,對孩子來說這個時候接觸編程可以不斷的開發(fā)出孩子的潛力。
8-13歲的兒童
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線上課、線下課、直播課
S1 編寫程序來控制有趣的達芬奇機器人,探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊
S2 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計培養(yǎng)想象力,強化創(chuàng)新意識
S3 掌握軟件編程核心技能: 變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化徐娜連邏輯思維能力
S4 掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力
以內(nèi)在成就感驅(qū)動的建構(gòu)主義教育,以孩子的學(xué)習(xí)認知曲線為依據(jù),培養(yǎng)批判性思維,激發(fā)創(chuàng)新力和探究式學(xué)習(xí)能力
從孩子認知學(xué)習(xí)的規(guī)律出發(fā),以兒童對編程學(xué)習(xí)的認知曲線為基礎(chǔ),融合少兒認知規(guī)律、語言本身實用性和經(jīng)典性、競賽等多層考慮,創(chuàng)建覆蓋小中高全年齡段的課程體系
基于科學(xué)的課程大綱,課堂內(nèi)容涉及科學(xué)、藝術(shù)、數(shù)理、自然等多領(lǐng)域知識,通過9種課堂形式將理論與實踐融合,打造孩子感興趣、快樂有成長的編程課