培訓(xùn):高三輔導(dǎo)、高三復(fù)讀、藝考文化課
中小學(xué)寒假即將開(kāi)啟,假期是孩子們休息調(diào)整、自主發(fā)展的重要階段,也是為接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活做好充分身心準(zhǔn)備的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),更是高三學(xué)子關(guān)鍵的學(xué)習(xí)時(shí)期。武漢華一教育開(kāi)設(shè)的高三文化課寒假輔導(dǎo)班針對(duì)部分高三學(xué)生學(xué)習(xí)效率低下,采取小班化、個(gè)性化針對(duì)性教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升教學(xué)效果,利用學(xué)生的寒假休閑之余的時(shí)間,對(duì)各學(xué)科進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)等,更多課程詳情如下。
1、計(jì)劃要考慮全面學(xué)習(xí)計(jì)劃不是除了學(xué)習(xí),還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有時(shí),休憩有時(shí),娛樂(lè)也有時(shí),所有這些都要考慮到計(jì)劃中。計(jì)劃要兼顧多個(gè)方面,學(xué)習(xí)時(shí)不能廢寢忘食,這對(duì)身體不好,這樣的計(jì)劃也是不科學(xué)的。
2、長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期安排在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),比分說(shuō)一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年,你應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃。因?yàn)閷?shí)際中學(xué)習(xí)生活變化很多,又往往無(wú)法預(yù)測(cè),所有這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃不需要很具體。但是你應(yīng)該對(duì)必須要做的事情心中有數(shù)。而更近一點(diǎn),比如下一個(gè)星期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,就應(yīng)該盡量具體些,把較大的任務(wù)分配到每周、每天去完成,使長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到解決。
3、有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃,卻沒(méi)有短期安排,目標(biāo)是很難達(dá)到的。所以?xún)烧呷币徊豢?,長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排;而短期安排則是具體的行動(dòng)計(jì)劃。
通過(guò)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)參加高考的高三學(xué)生
即來(lái)即學(xué)
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物、日語(yǔ)
個(gè)性測(cè)評(píng)、精準(zhǔn)規(guī)劃——根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)合理地定制提升方案;
精品小班、分層教學(xué)——三輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)講起,學(xué)生都能聽(tīng)得懂;
嚴(yán)師執(zhí)教、高效教學(xué)——每位老師均擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
線下面授
免費(fèi)試聽(tīng),小班教學(xué),封閉住宿
選擇適合孩子個(gè)性和學(xué)習(xí)情況的授課老師,并制定個(gè)性化教學(xué)方案、輔導(dǎo)計(jì)劃及目標(biāo),進(jìn)行授課,實(shí)行學(xué)生簽字認(rèn)可制,保證每節(jié)課的輔導(dǎo)效果,陪讀老師現(xiàn)場(chǎng)答疑,自習(xí)室學(xué)習(xí)氛圍好,全天為學(xué)生開(kāi)放。
配合心理輔導(dǎo),從心理、家庭、健康全方位調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),激發(fā)學(xué)習(xí)斗志,挖掘?qū)W習(xí)潛能,優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方法;老師一對(duì)一私人訂制,讓學(xué)員學(xué)習(xí)更快樂(lè)。
1、利用白天時(shí)間
一般來(lái)說(shuō)白天的時(shí)間整個(gè)人的精神面貌是最好的,因?yàn)樗艘挥X(jué)大腦得到充分的休息,而且記憶力與思維能力都非常好,這個(gè)時(shí)間段用來(lái)背誦或者學(xué)習(xí)一些比較重要的知識(shí)和難題會(huì)起到事半功倍的作用。
2、利用好瑣碎時(shí)間
對(duì)于英語(yǔ)單詞或古詩(shī)詞背誦,相信是很多人最頭疼的事情,對(duì)于這些背誦,高三學(xué)生可以利用瑣碎時(shí)間,不用占據(jù)主要的學(xué)習(xí)時(shí)間,而且通過(guò)瑣碎時(shí)間的反復(fù)背誦會(huì)加深學(xué)習(xí)的印象。
3、學(xué)習(xí)要安排輕重緩急
學(xué)習(xí)有輕重緩急,把學(xué)習(xí)的任務(wù)分為重要、次要和一般,對(duì)于重要的事情要及時(shí)做好,再去做次要的。比如說(shuō)基礎(chǔ)比較差,那么最重要的事情就是復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和做基礎(chǔ)題型。還有各個(gè)學(xué)科之間也要分好輕重緩急,最好一科安排一天專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí),淡然對(duì)于薄弱的學(xué)科要重點(diǎn)關(guān)注,爭(zhēng)取讓自己不要偏科。
華一教育培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年,由原華師一附中、武漢二中等中學(xué)一線教師創(chuàng)辦,是教育局批準(zhǔn)成立的正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校。我校專(zhuān)注于高考文化課沖刺培訓(xùn)和高考復(fù)讀生文化課培訓(xùn),辦學(xué)許可證編號(hào)分別是【教民242010670002039】和【教民24201117000649】。
我校以“嚴(yán)師教誨,助教輔導(dǎo),小班制分層教學(xué),封閉式集中管理”為培養(yǎng)模式。向管理要成績(jī),向成績(jī)要口碑!16年來(lái),華一已經(jīng)幫助數(shù)千名學(xué)子成功實(shí)現(xiàn)了他們的大學(xué)夢(mèng)想!