培訓(xùn):CDA數(shù)據(jù)分析、Python數(shù)據(jù)分析、AI 人工智能、金融數(shù)據(jù)分析
寧波國(guó)富CDA數(shù)據(jù)賦能周末集訓(xùn)營(yíng)適合零基礎(chǔ)學(xué)員學(xué)習(xí),課程設(shè)計(jì)遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律,包含Excel、PowerBI、SQL數(shù)據(jù)庫(kù)、統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)等工具與理論課程模塊,更多詳情請(qǐng)往下看。
學(xué)歷要求
一般來(lái)說(shuō),數(shù)據(jù)分析師的學(xué)歷要求為本科及以上學(xué)歷,相關(guān)專(zhuān)業(yè)包括統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等。對(duì)于一些高端職位,如數(shù)據(jù)分析師經(jīng)理、數(shù)據(jù)分析總監(jiān)等,可能需要碩士及以上學(xué)歷。
技能要求
數(shù)據(jù)分析師需要具備一定的數(shù)理統(tǒng)計(jì)和計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ),能夠熟練運(yùn)用各種數(shù)據(jù)分析和挖掘工具,如SPSS、SAS、Python、R等。同時(shí),數(shù)據(jù)分析師還需要具備較強(qiáng)的邏輯思維和問(wèn)題解決能力,能夠通過(guò)數(shù)據(jù)分析提供有效的決策支持。
經(jīng)驗(yàn)要求
數(shù)據(jù)分析師需要具備一定的數(shù)據(jù)分析和挖掘經(jīng)驗(yàn),熟悉企業(yè)運(yùn)營(yíng)和管理的相關(guān)業(yè)務(wù)流程和數(shù)據(jù)指標(biāo)。一般來(lái)說(shuō),有1-3年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析師更容易被企業(yè)認(rèn)可和聘用。
證書(shū)要求
數(shù)據(jù)分析師還需要具備相關(guān)的證書(shū),如SAS認(rèn)證、SPSS認(rèn)證、Python編程認(rèn)證等。這些證書(shū)是行業(yè)內(nèi)的權(quán)威認(rèn)證,能夠證明數(shù)據(jù)分析師的專(zhuān)業(yè)能力和技能水平,有助于提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
零基礎(chǔ)學(xué)員
周末8-17點(diǎn)
面授/網(wǎng)課
CDA數(shù)據(jù)賦能周末集訓(xùn)營(yíng)【LEVEL Ⅰ】,專(zhuān)門(mén)為希望零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析技能的在職人員以及希望參與CDA LEVEL I考試的人員開(kāi)設(shè)。課程技能覆蓋各行業(yè)的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析崗、數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)崗、數(shù)據(jù)產(chǎn)品崗、數(shù)據(jù)營(yíng)銷(xiāo)崗等數(shù)據(jù)分析專(zhuān)項(xiàng)技能崗所要求的技能,同時(shí)適用于財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析、人力資源數(shù)據(jù)分析等數(shù)據(jù)賦能崗。
課程適合零基礎(chǔ)學(xué)員學(xué)習(xí),課程設(shè)計(jì)遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律,包含Excel、PowerBI、SQL數(shù)據(jù)庫(kù)、統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)等工具與理論課程模塊,同時(shí)包含大量基于實(shí)際業(yè)務(wù)場(chǎng)景的各行業(yè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目案例,比如通過(guò)制作客戶(hù)運(yùn)營(yíng)分析儀表板實(shí)現(xiàn)客戶(hù)價(jià)值分析、挖掘潛在客戶(hù)、監(jiān)控電商運(yùn)營(yíng)指標(biāo)等,提升電商運(yùn)營(yíng)效益。
掌握使用Excel進(jìn)行業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析
掌握業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析模型與分析方法
掌握使用Power BI進(jìn)行商業(yè)智能分析
1、章電子表格工具應(yīng)用
2、章數(shù)據(jù)分析概念
3、章數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
4、章數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用
5、章數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用
6、章描述性統(tǒng)計(jì)分析
7、章商業(yè)智能分析工具應(yīng)用
8、章多維數(shù)據(jù)透視分析
9、章業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析
10、章業(yè)務(wù)分析應(yīng)用
11、章業(yè)務(wù)分析報(bào)告與數(shù)據(jù)可視化報(bào)表
12、章考前沖刺
IBM大學(xué)戰(zhàn)略合作伙伴
電子工業(yè)出版社 優(yōu)秀合作者
教育管理信息化專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事單位
2018年度職業(yè)教育人才培訓(xùn)品牌機(jī)構(gòu)
2018年度大數(shù)據(jù)影響力先鋒企業(yè)
2018入選教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目
網(wǎng)易云課堂2017年度最佳服務(wù)獎(jiǎng)
2017年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+ 最佳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)
中國(guó)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)生態(tài)聯(lián)盟理事單位
教學(xué)點(diǎn):1個(gè) 125
教學(xué)點(diǎn):1個(gè) 109
教學(xué)點(diǎn):1個(gè) 101
教學(xué)點(diǎn):1個(gè) 91
教學(xué)點(diǎn):1個(gè) 80
教學(xué)點(diǎn):1個(gè) 74