高一、高二、高三學生
來電咨詢
語文、數(shù)學、英語、政治、地理、歷史、物理、化學、生物
(1)專職教師-思維方式點撥，學習方法指導，習慣養(yǎng)成
(2)學習管理師-思想工作溝通，教育方案的制定
(3)教學教師-免費答疑
(4)教育咨詢師-前期對學習進行科學評估
(5)個性化教研組-組織學習會議，關注教育教學質(zhì)量
(6)心理輔導老師-心理疏導，激發(fā)學員斗志
幫助學生梳理教材上重難點知識，鍛煉學生理解能力；
幫助學生梳理學科知識點，鞏固基礎知識。
改善孩子的輔導效率和質(zhì)量，培養(yǎng)孩子學習主動性；
反思復習,復習舊知,加深學習記憶,查漏補缺。
緊扣課程大綱進行知識點的詳細講解，讓學生理清知識脈絡。
根據(jù)每一個孩子不同的個性特征、學習因素等，為其制定出一套適合學生自身的個性化輔導方案，從而進行專項個性化輔導
授課內(nèi)容，最終會根據(jù)學生掌握知識的程度及家長學生的需求定制。在課內(nèi)教學的基礎上進行的拓展與延伸，定制個性化方案，階段學習后進行檢測，重新了解學情，調(diào)整下階段計劃。進一步激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學科能力，并使之逐步感悟深厚的學科思想。
針對課程過程中出現(xiàn)的問題進行分析，有針對性的提出解決方法，幫助孩子更好的學習。
1、專業(yè)的咨詢師制定科學的輔導方案
咨詢師運用多年教育規(guī)劃經(jīng)驗對孩子進行學科知識評估，并通過系統(tǒng)的測試對影響孩子學習成績的非智力因素進行測評，全面分析學生的學科基礎、性格特質(zhì)及接受能力，制定科學的個性化輔導方案。
2、優(yōu)秀的任課教師面授輔導
多年一線教學經(jīng)驗、深悉教材及考試體系的任課教師，專業(yè)的老師，將按照輔導方案實施輔導。在教學中，任課老師將針對孩子的特點開發(fā)個性化教學工具和教學方法，注重對孩子的學習興趣培養(yǎng)和學習潛力激發(fā)，并逐步訓練孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，實現(xiàn)快速提高成績的目的。
3、耐心的班主任及時進行答疑解惑
學員輔導過程中的“第二課堂”，孩子將在陪讀教室內(nèi)進行鞏固練習、預習和復習，班主任會在一旁陪伴孩子完成課業(yè)安排，并隨時解答孩子提出的學習疑難。 細心的班主任將全程跟蹤孩子的輔導進程，每月對孩子進行學習方法、問題診斷，及時發(fā)現(xiàn)孩子的學習方法和學習進度方面出現(xiàn)的問題，并監(jiān)測孩子學習習慣的養(yǎng)成情況，并通過教學討論會、家長會乃至家訪保持與學科教師、家長的溝通和反饋。
頂伯文化是國內(nèi)一所專注中小學生個性化學習輔導及小班教學的機構(gòu)，公司總部位于重慶兩江新區(qū)，由教育行業(yè)10年以上從業(yè)者聯(lián)合創(chuàng)辦。公司處于大力發(fā)展階段，目前已開設7所直營校區(qū)，預計開至15+個校區(qū)。
頂伯文化自成立以來，秉持著“美好未來的締造者”企業(yè)使命，堅持以關注學生成長，提高學生綜合能力為目標，用專心、用心、精心、細心、耐心的匠心精神致力于打造更具競爭力的教學服務體系，讓學習效果更顯著，堅定地為家庭為學子締造美好未來。
首先，學霸具備總結(jié)的能力。他們能夠?qū)⒚總€學習階段的知識點進行歸納和梳理，對自己的學習狀況進行分析，了解自己的優(yōu)勢和不足。通過總結(jié)，他們可以更好地掌握知識，加深對學習內(nèi)容的理解?？偨Y(jié)是一種提煉和整合的過程，能夠幫助學霸更加系統(tǒng)地掌握知識，并能夠在復習和應用時快速找到相關的信息。
其次，學霸擅長舉一反三。他們能夠在解決一個問題的基礎上，進一步思考和研究，從而掌握該類問題的解決方法。舉一反三是最省時省力的學習方法之一。在高中階段，如果你還停留在死記硬背的階段，只會將學習內(nèi)容機械地背誦而不能靈活運用，那么你的學習效果將大打折扣。學會舉一反三，可以通過深入研究和理解一道題目，然后運用相同或類似的方法解答其他類似的問題。這樣，你就能事半功倍地掌握知識，提高學習的效率和質(zhì)量。
在高中階段，選擇適合自己的學習方法至關重要。總結(jié)和舉一反三是學霸學習方法的核心，能夠幫助你更好地掌握知識，提高學習效率。不再依賴死記硬背，而是靈活運用所學，舉一反三，學會選擇正確的學習方法，才能取得事半功倍的效果，才能成為學習的高手。
