重慶頂伯教育
培訓(xùn)：小學(xué)、初中、高中、藝考文化課
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培訓(xùn)：小學(xué)、初中、高中、藝考文化課
重慶頂伯小學(xué)語(yǔ)文一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班
教學(xué)點(diǎn)：6 開(kāi)課時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
重慶頂伯小學(xué)英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：6 開(kāi)課時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
重慶頂伯小學(xué)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：6 開(kāi)課時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
重慶頂伯小學(xué)全科一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班
教學(xué)點(diǎn)：6 開(kāi)課時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
以伯之助，與家庭互相啟迪，頂峰相觸，與學(xué)子共赴輝煌，頂伯懷揣與家庭共擔(dān)教育使命的重任，以專業(yè)的教育服務(wù)為基石，關(guān)注學(xué)子成績(jī)與素質(zhì)的全面發(fā)展，不斷激發(fā)學(xué)子成長(zhǎng)的力量，堅(jiān)定地為家庭為學(xué)子締造美好未來(lái)。
美好未來(lái)，是自信從容，讓學(xué)子擁有無(wú)限潛力；美好未來(lái)，是通過(guò)學(xué)習(xí)不負(fù)韶華，未來(lái)可期；美好未來(lái)，是取得理想的成績(jī)和榮譽(yù)。
頂伯課程體系豐富，因人制宜，實(shí)現(xiàn)針對(duì)性教學(xué)，讓每位學(xué)生都能匹配到最適合的課程，得到精準(zhǔn)指導(dǎo)和幫助。
根據(jù)不同的學(xué)生需求，針對(duì)課堂本身，搭建了1v1以及小班課的教學(xué)體系，學(xué)生可以根據(jù)自己的需求選擇不同的方式上課。
除此之外，還開(kāi)設(shè)了特色專題課，專門(mén)為單學(xué)科知識(shí)模塊薄弱的學(xué)子研發(fā)，精準(zhǔn)且高效的進(jìn)行訓(xùn)練以及鞏固。
寒假以及暑假期間，校區(qū)開(kāi)設(shè)假期專項(xiàng)班，配置優(yōu)秀的任課老師，放假期間，對(duì)學(xué)子進(jìn)行專題鞏固，方法與分?jǐn)?shù)同時(shí)抓，實(shí)現(xiàn)假期彎道超車。
師資力量強(qiáng)大，創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)均深耕行業(yè)10年以上，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。教師選拔、考核條件嚴(yán)格，培訓(xùn)機(jī)制完善。
頂伯教學(xué)團(tuán)隊(duì)均由總部統(tǒng)一組織，進(jìn)行集體教研活動(dòng)，以通識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、示范課、磨課、學(xué)科分享等形式，提高教學(xué)全員能力，從總部出發(fā)，已搭建健全、完善的教學(xué)體系，含新教師培訓(xùn)體系、教學(xué)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)工作流程等。
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