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        匯上優(yōu)課 重慶培訓(xùn) 重慶初中素養(yǎng)培訓(xùn) 重慶頂伯小升初一對一銜接班
        重慶頂伯小升初一對一銜接班

        重慶頂伯小升初一對一銜接班

        • 上課時(shí)段: 全時(shí)段
        • 課程價(jià)格: 在線咨詢
        • 開班時(shí)間: 滾動(dòng)開班
        • 優(yōu)惠價(jià)格: 在線咨詢
        • 關(guān)注人數(shù): 165
        • 咨詢電話: 4006-303-880
        • 教學(xué)點(diǎn): 6個(gè) 頂伯江與城校區(qū)、魯能校區(qū)、渝北八中校區(qū)、禮嘉...

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        課程介紹
        課程導(dǎo)讀
        重慶頂伯小升初一對一銜接班,專為即將升初中的學(xué)生開設(shè),根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識模塊,挑選難度合適的題目,制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個(gè)學(xué)生,一套教學(xué)方案,對癥下藥,擊破瓶頸,更多課程詳情如下。

         

        小升初有必要報(bào)輔導(dǎo)班嗎

        小升初輔導(dǎo)班可以幫助孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不至于到了初中后,需要很長時(shí)間才能進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。當(dāng)別人在學(xué)習(xí)知識的時(shí)候,孩子還在花時(shí)間去適應(yīng)學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境,從而在初級階段落后于別人。很多孩子小學(xué)成績很好,經(jīng)常是班級前幾名,但是一旦進(jìn)入初中,成績突然下降。很大一部分原因是不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)思維模式,而小升初輔導(dǎo)班銜接可以讓孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)思維。

        課程介紹
        招生對象

        6年級學(xué)生

        上課時(shí)間

        來電咨詢

        教學(xué)科目

        語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物

        課程介紹

        學(xué)習(xí)方式開始發(fā)生變化,初中注重孩子的模仿和定勢分析,高中知識比較抽象,知識量急劇增加,知識點(diǎn)也不像初中那樣容易理解,學(xué)生的思路要從經(jīng)驗(yàn)性向理論性轉(zhuǎn)變,學(xué)生要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實(shí)踐的能力,將基本概念、原理消化吸收,變成自己的東西。
        在這段過渡時(shí)期,頂伯會(huì)制定有效的學(xué)習(xí)方法,針對考點(diǎn)難點(diǎn),針對教學(xué),強(qiáng)化管理,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自律性,從而讓孩子快速適應(yīng)教學(xué)內(nèi)容,跟上老師的上課節(jié)奏。
        課程時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在很有效的時(shí)間內(nèi),實(shí)現(xiàn)成績的很大幅度提升。

        師資介紹

        專業(yè)教師一名
        為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由匹配做合適的老師
        專職班主任一名
        負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測;負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問題的解決。

        課后服務(wù)

        1、專業(yè)的咨詢師制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案
        咨詢師運(yùn)用多年教育規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)對孩子進(jìn)行學(xué)科知識評估,并通過系統(tǒng)的測試對影響孩子學(xué)習(xí)成績的非智力因素進(jìn)行測評,全面分析學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)、性格特質(zhì)及接受能力,制定科學(xué)的個(gè)性化輔導(dǎo)方案。
        2、優(yōu)秀的任課教師實(shí)施1對1面授輔導(dǎo)
        多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、深悉教材及考試體系的任課教師,專業(yè)的教師,將按照輔導(dǎo)方案實(shí)施輔導(dǎo)。在教學(xué)中,任課老師將針對孩子的特點(diǎn)開發(fā)個(gè)性化教學(xué)工具和教學(xué)方法,注重對孩子的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力激發(fā),并逐步訓(xùn)練孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)快速提高成績的目的。
        3、耐心的班主任及時(shí)進(jìn)行答疑解惑
        學(xué)員輔導(dǎo)過程中的“第二課堂”,在1對1面授輔導(dǎo)之余,孩子將在陪讀教室內(nèi)進(jìn)行鞏固練習(xí)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),班主任會(huì)在一旁陪伴孩子完成課業(yè)安排,并隨時(shí)解答孩子提出的學(xué)習(xí)疑難。 細(xì)心的班主任將全程跟蹤孩子的輔導(dǎo)進(jìn)程,每月對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、問題診斷,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)進(jìn)度方面出現(xiàn)的問題,并監(jiān)測孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況,并通過教學(xué)討論會(huì)、家長會(huì)乃至家訪保持與學(xué)科教師、家長的溝通和反饋。

         
        重慶頂伯教育靠譜嗎
        重慶頂伯教育介紹

        頂伯文化是國內(nèi)一所專注中小學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)及小班教學(xué)的機(jī)構(gòu),公司總部位于重慶兩江新區(qū),由教育行業(yè)10年以上從業(yè)者聯(lián)合創(chuàng)辦。公司處于大力發(fā)展階段,目前已開設(shè)7所直營校區(qū),預(yù)計(jì)開至15+個(gè)校區(qū)。
        頂伯文化自成立以來,秉持著“美好未來的締造者”企業(yè)使命,堅(jiān)持以關(guān)注學(xué)生成長,提高學(xué)生綜合能力為目標(biāo),用專心、用心、精心、細(xì)心、耐心的匠心精神致力于打造更具競爭力的教學(xué)服務(wù)體系,讓學(xué)習(xí)效果更顯著,堅(jiān)定地為家庭為學(xué)子締造美好未來。

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