培訓(xùn):智能AI設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、全屋定制設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)...
佛山九曜星設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要以培訓(xùn)教育為主,專業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn),主要有AI智能產(chǎn)品設(shè)計(jì),空間設(shè)計(jì),家具設(shè)計(jì),工業(yè)設(shè)計(jì),景觀設(shè)計(jì),軟裝設(shè)計(jì),3D動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì),影視剪輯等培訓(xùn)項(xiàng)目。
1.用戶界面設(shè)計(jì):負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)智能AI產(chǎn)品的用戶界面,包括交互設(shè)計(jì)、界面布局、圖標(biāo)設(shè)計(jì)等,以提升用戶體驗(yàn)。
2.數(shù)據(jù)分析與算法設(shè)計(jì):參與智能AI產(chǎn)品的數(shù)據(jù)分析與算法設(shè)計(jì),以提供更準(zhǔn)確的智能功能和預(yù)測(cè)能力。
3.語(yǔ)音與圖像識(shí)別技術(shù):參與智能AI產(chǎn)品的語(yǔ)音與圖像識(shí)別技術(shù)的研發(fā),以實(shí)現(xiàn)智能交互和感知能力。
4.機(jī)器學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí):參與智能AI產(chǎn)品的機(jī)器學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)算法的研發(fā),以提升產(chǎn)品的智能化水平。
5.軟件開(kāi)發(fā)與系統(tǒng)集成:參與智能AI產(chǎn)品的軟件開(kāi)發(fā)和系統(tǒng)集成工作,以確保產(chǎn)品的穩(wěn)定性和功能完整性。
6.產(chǎn)品規(guī)劃與項(xiàng)目管理:負(fù)責(zé)智能AI產(chǎn)品的規(guī)劃、項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,以確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
【課程對(duì)象】:
學(xué)生和初學(xué)者、在職技術(shù)人員、研究人員和學(xué)者、產(chǎn)品經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理、企業(yè)高管和決策者、創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家、設(shè)計(jì)師和創(chuàng)意人員
【授課方式】:面授/直播網(wǎng)課??
【課程內(nèi)容】:
基礎(chǔ)理論:
機(jī)器學(xué)習(xí):介紹機(jī)器學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)概念、算法和應(yīng)用場(chǎng)景,如監(jiān)督學(xué)習(xí)、無(wú)監(jiān)督學(xué)習(xí)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)。
深度學(xué)習(xí):深入探討深度學(xué)習(xí)架構(gòu)(如卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)CNN、循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)RNN、生成對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)GAN等)的原理和應(yīng)用。
數(shù)據(jù)科學(xué):學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)預(yù)處理、特征工程、數(shù)據(jù)可視化等數(shù)據(jù)處理和分析方法。
編程語(yǔ)言和工具:
Python:學(xué)習(xí)Python編程基礎(chǔ),以及它在AI和數(shù)據(jù)處理中的應(yīng)用。
R:了解R語(yǔ)言在統(tǒng)計(jì)分析和數(shù)據(jù)可視化方面的應(yīng)用(盡管Python更為常見(jiàn),但R在某些領(lǐng)域仍有其優(yōu)勢(shì))。
開(kāi)發(fā)工具和框架:如TensorFlow、PyTorch等,學(xué)習(xí)如何使用這些框架構(gòu)建和訓(xùn)練AI模型。
自然語(yǔ)言處理(NLP):
文本處理:學(xué)習(xí)文本清洗、分詞、詞性標(biāo)注等文本預(yù)處理技術(shù)。
語(yǔ)言模型:探討詞向量(Word2Vec)、BERT等預(yù)訓(xùn)練模型。
情感分析、文本生成等NLP應(yīng)用。
計(jì)算機(jī)視覺(jué):
圖像識(shí)別:學(xué)習(xí)圖像分類、目標(biāo)檢測(cè)等任務(wù)。
圖像生成:如GAN在圖像生成中的應(yīng)用。
視頻處理:了解視頻分析、動(dòng)作識(shí)別等視頻處理技術(shù)。
實(shí)踐項(xiàng)目:
學(xué)員將通過(guò)完成一系列實(shí)踐項(xiàng)目來(lái)應(yīng)用所學(xué)知識(shí),這些項(xiàng)目可能包括圖像分類、文本情感分析、語(yǔ)音識(shí)別等。
【課程特色】:
一、個(gè)性化與定制化:
個(gè)性化學(xué)習(xí):根據(jù)學(xué)員的背景、需求和興趣,提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和資源,確保學(xué)員能夠在自己的節(jié)奏下高效學(xué)習(xí)。
定制化課程:針對(duì)企業(yè)或機(jī)構(gòu)的需求,提供定制化的AI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程,滿足特定行業(yè)或領(lǐng)域的培訓(xùn)需求。
二、綜合性與實(shí)用性:
跨領(lǐng)域知識(shí):培訓(xùn)內(nèi)容不僅限于人工智能的基礎(chǔ)理論,還涉及自然語(yǔ)言處理、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、語(yǔ)音識(shí)別等多個(gè)領(lǐng)域,使學(xué)員能夠全面掌握AI設(shè)計(jì)所需的知識(shí)和技能。
實(shí)際應(yīng)用:課程強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用,通過(guò)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、案例分析等方式,讓學(xué)員將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中,提升解決問(wèn)題的能力。
三、創(chuàng)新性與探索性:
創(chuàng)新思維:鼓勵(lì)學(xué)員在掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上,進(jìn)行創(chuàng)新思維和探索,提出新的應(yīng)用場(chǎng)景和解決方案。
開(kāi)放環(huán)境:提供開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源,鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探索,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。
【課程目標(biāo)】:
1、掌握AI和ML的基本原理、算法和數(shù)學(xué)模型。理解深度學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、自然語(yǔ)言處理(NLP)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)(CV)等關(guān)鍵技術(shù)的核心概念。掌握常用編程語(yǔ)言和工具,如Python、TensorFlow、PyTorch等。
2、培養(yǎng)學(xué)員在AI項(xiàng)目中的實(shí)際操作能力,包括數(shù)據(jù)預(yù)處理、模型訓(xùn)練、調(diào)優(yōu)和部署等。學(xué)員能夠利用AI技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題,如圖像識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別、自然語(yǔ)言理解等。
3、激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)新思維和想象力,鼓勵(lì)他們?cè)贏I領(lǐng)域提出新的想法和解決方案。培養(yǎng)學(xué)員的跨學(xué)科融合能力,將AI技術(shù)與其他領(lǐng)域知識(shí)相結(jié)合,創(chuàng)造出新的應(yīng)用場(chǎng)景。
佛山九曜星設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要以培訓(xùn)教育為主,專業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn),主要有AI智能產(chǎn)品設(shè)計(jì),空間設(shè)計(jì),家具設(shè)計(jì),工業(yè)設(shè)計(jì),景觀設(shè)計(jì),軟裝設(shè)計(jì),3D動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì),影視剪輯等培訓(xùn)項(xiàng)目。
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