廣州曉培優(yōu)教育
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、初三沖刺、奧數(shù)輔導(dǎo)
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、初三沖刺、奧數(shù)輔導(dǎo)
廣州曉培優(yōu)高中語文補習(xí)班，教學(xué)以小班教學(xué)為主，將全力幫助高中學(xué)生梳理語文繁雜的知識考點，化分多個模塊進(jìn)行精講，針對學(xué)生的不足點進(jìn)行重點輔導(dǎo)，以學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生更強的思維能力。
適合對象：
高一、高二、高三學(xué)生
課程內(nèi)容：
高一語文
課程緊密圍繞高一課本，參照教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)生自身特點，突出把握重要知識點、考點。 掌握字音字形、實詞、虛詞、修辭方法、句式變換和修改病句的方法及規(guī)律。
高二語文
知識的鞏固及過渡階段。加強字詞的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，掌握修辭方法、句式變換和修改病句學(xué)習(xí)的基本方法，培養(yǎng)自學(xué)語文的良好習(xí)慣，重視培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)，為語文素養(yǎng)打好基礎(chǔ)。
高三語文
集大成的階段，知識點達(dá)到了一定量的積累，這一階段主要目的是形成系統(tǒng)，提升得分技巧，為高考沖刺做好充分準(zhǔn)備。加強鞏固高中三年字詞、成語、修辭、文學(xué)常識等。
課程特色：
多班型選擇
多種班型可選擇，老師都能給予學(xué)生相當(dāng)關(guān)注，貫徹個性化輔導(dǎo)
內(nèi)部資料提供
特定教材和輔導(dǎo)資料，讓學(xué)生在適合自己的節(jié)奏中得到突破
模塊精講教學(xué)
各個模塊精講和經(jīng)典題目訓(xùn)練，得到方法、技巧和思維的提升
一，多閱讀，涉獵要廣泛，提高現(xiàn)代文的閱讀與理解能力。
在高中語文的學(xué)習(xí)內(nèi)容中，現(xiàn)代文的閱讀占比非常大。在高中語文的必修和選修課本中，都有大量的現(xiàn)代文的內(nèi)容。其中文章的類型多樣，有文學(xué)作品，也有科普應(yīng)用等類型的作品。
學(xué)生需要擴大自己的閱讀范圍，閱讀文章、書籍的種類要涉獵廣泛。通過大量的閱讀，接觸更多類型的文章和書籍來提高現(xiàn)代文的閱讀和理解能力。
二，精讀現(xiàn)代的文學(xué)作品，提高對現(xiàn)代文學(xué)作品的賞析能力。
對現(xiàn)代文學(xué)作品的鑒賞能力的考查，是高中語文教學(xué)的重點之一。要學(xué)好高中語文，提高對現(xiàn)代文學(xué)作品平的賞析能力是非常重要的一環(huán)。
需要學(xué)生在平時的閱讀中，挑選那些經(jīng)典的文學(xué)作品，采用精讀的方式去分析、賞析文章。在鑒賞文學(xué)作品時，有一個原則就是：經(jīng)典文學(xué)作品中沒有任何一個文字是多余的。把握這一個原則的提前下，去分析每一字詞、每一句話、每一段落的意思，它們在文段中各自起到什么作用？它們互相之間是什么關(guān)系？它們是怎么樣將整篇文章貫穿起來的。
三，逐字逐句精讀課本中的古文，將古文中每一個字的意義讀懂吃透。
古文，也就是文言文，是高中語文的重要知識點。文言文說起來很難，有很多陌生的字需要我們?nèi)ヅ诠糯囊馑迹路鹪趯W(xué)習(xí)另外一門語言。不過，說簡單也很簡單，文言文的字也就那么多，將每一個字的意思都弄懂吃透。
