太原學大高二文科一對一輔導(dǎo)班，適合高二學生，學大教育專注為高中學生提供個性化輔導(dǎo)，學大老根據(jù)每個學生的具體學習情況量身定制個性化學習方案，并匹配全職學科教師進行一對一輔導(dǎo)，幫助學生全面提升學習成績。
第一步，了解孩子，為孩子量身定做輔導(dǎo)方案
通過對孩子進行學習測評，了解孩子過往作業(yè)情況與考試情況，并根據(jù)孩子的性格特點與學習態(tài)度，結(jié)合當?shù)刂懈呖嫉目记檫M行綜合分析，并制定一套適合孩子個性化進步方案。
第二步，方案執(zhí)行與調(diào)整。
在對孩子教學過程中，老師要根據(jù)孩子的具體情況與學習進度來備課，逐步發(fā)現(xiàn)孩子的學習盲點，根據(jù)孩子學習進度調(diào)整教學方案，并對錯題要進行重點講解，一步一步地攻破弱勢科目，形成一個循序漸進的穩(wěn)步提升過程，增加孩子進步。同時，課后及時督促孩子作業(yè)完成，查看孩子完成作業(yè)的情況。
第三步，對孩子進行定期測試。
在一對一輔導(dǎo)中，對孩子進行定期檢測也是至關(guān)重要的。根據(jù)人類的遺忘曲線，想要更好的記憶知識點，需要孩子在學習后的不間斷時間內(nèi)重復(fù)記憶。很多孩子學習過后，課后不加以復(fù)習，知識點自然遺忘。定期測試的好處就在于促進孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習習慣。
高二學生
一對一輔導(dǎo)
1、賞識學生，重在激發(fā)學生學習興趣，相信每個學生都是有潛力的，運用詼諧幽默的語言，利用現(xiàn)代化教學手段，準確捕捉學生心理，因材施教。
2、不止是教會孩子書本的知識，更重要的是教會他們學習的思維。
3、由淺入深，根據(jù)考生自身情況一對一教學；
4、鞏固基礎(chǔ)，強化重點，決戰(zhàn)難點，穩(wěn)扎穩(wěn)打；
6大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，陪伴式服務(wù)
文科綜合時間分配技巧
一卷上有21道選擇題，不同地區(qū)文綜選擇題會有單項選擇題和不定向選擇題兩類，每一文綜小題都是6分，那么120分的第一卷答題時間應(yīng)該大體控制在50分鐘，每一分鐘的時間應(yīng)該至少拿下兩分，選擇題應(yīng)該在2分或者不超過3分鐘的時間里面解決，到了后面計算題中也要大致按照這樣的策略，每一分鐘大概完成兩分，對大題原則上要8、9分鐘，不能超過10分鐘。
物理、化學、生物三個學科從考試時間上最好依次控制在1、1、0.5小時左右（可以有正負十分鐘的浮動，根據(jù)學生科目的強弱調(diào)節(jié)），也就是說生物應(yīng)該保持在半個小時盡可能拿到自己會做的分數(shù)為宜。
文綜選擇題的做題方法
做文科綜合選擇題時，要仔細閱讀題目，一般要相信第一印象，避免在文綜某一選擇題上花太多的時間。在第一時間無法判斷時，先選擇一個答案，然后在該選擇題做上記號，在完成整張試卷以后，專門檢查有記號的問題，即使沒有時間了，也不至于漏掉。
在這里要特別注意，一般不要檢查未做記號的問題，因為經(jīng)過兩個小時的考試以后，學生的判斷力不見得比第一判斷力要好。(時間一般為30---45分鐘)
