重慶三中英才中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校
培訓(xùn)：高中、高考沖刺、藝考文化課
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培訓(xùn)：高中、高考沖刺、藝考文化課
重慶三中英才高三理科輔導(dǎo)班，針對想要更進(jìn)一步提升成績的高三學(xué)員，三中英才為學(xué)子提供了1對1沖刺課程，精品小班課程，專屬私人定制課程，搭配三中英才先進(jìn)教學(xué)理念，幫助高三學(xué)習(xí)圓滿大學(xué)。
針對自己的學(xué)習(xí)情況，學(xué)會做總結(jié)和反思。
學(xué)習(xí)過程中，多總結(jié)每天的學(xué)習(xí)情況。比如在睡覺前，或者在校園里面走路、跑步的時候，想一想自己當(dāng)天的學(xué)習(xí)有沒有效果，記住了哪些知識點，并且做題的時候，能不能順暢的把題目做好。
多經(jīng)常反思和總結(jié)，你就能夠把這些知識點不斷的進(jìn)行回憶和總結(jié)，這樣一來，你在潛意識里面已經(jīng)和各科目的知識點比較熟悉，這樣在考試的時候，就很容易發(fā)揮的好。
在考試中，越來越注重創(chuàng)新題，也就是學(xué)生要有靈活的思維?？嫉闹R點沒有太大的變化，但是出題形式可能變化較多。這往往需要別人的傳授再加上自己的練習(xí)。所以，你需要做的就是自己把方法打好，至于技巧，交給老師。另外，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人。作為學(xué)生，也要積極配合老師，這樣保證學(xué)習(xí)效率，成績提高得更快。
高三學(xué)生
1對1、3人班、5人班、15人班
集中學(xué)習(xí)，短時高效，因材施教
專業(yè)老師針對性輔導(dǎo)
1、小班教學(xué)，4倍關(guān)注
小班制、分層次教學(xué)，分別有1人、3—5人、6—12人等班型;同時，每個學(xué)生都配備四位老師(學(xué)科老師、班主任、生活老師、心理導(dǎo)師)進(jìn)行專項輔導(dǎo)，在教學(xué)服務(wù)上給予學(xué)生4倍的關(guān)注，讓學(xué)生無后顧之憂，能全力以赴。
2、良好環(huán)境保障學(xué)習(xí)
獨立校區(qū)，專屬教室，舒適的心理咨詢室，全敞開式的自習(xí)室，可供學(xué)生放松的茶水間，給學(xué)生更安靜、純粹的學(xué)習(xí)環(huán)境，更濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，奮戰(zhàn)前進(jìn)。
3、專業(yè)團(tuán)隊，優(yōu)質(zhì)服務(wù)
經(jīng)驗豐富的班主任團(tuán)隊、專業(yè)的教研團(tuán)隊和心理團(tuán)隊、內(nèi)行的后勤團(tuán)隊，提供獨立住宿，不僅在學(xué)習(xí)上讓學(xué)生快速進(jìn)步，在生活中也給予無微不至的關(guān)注，助學(xué)子圓夢高考。
一個是補自信心。學(xué)生成績差，、認(rèn)真糾錯、認(rèn)真考試、認(rèn)真歸納整理)，根據(jù)抓良好習(xí)慣，具體指導(dǎo)其在學(xué)習(xí)的全過程中一點一滴地不斷改較需要的，實際上是自信心。由于缺乏自信，覺得比不上其他人，因此不想努力、不肯付出。因此，主要的是激起他的自信心，使他堅信“我能行”。
二是補良好習(xí)慣。考試分?jǐn)?shù)差的后面通常是良好習(xí)慣的缺少。因此，要協(xié)助學(xué)生確立“六認(rèn)真”的讀書習(xí)慣(認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、認(rèn)真練習(xí)進(jìn)與提升 。
三是補方法。方法比知識更關(guān)鍵。要相結(jié)合實際的知識，傳授給學(xué)生記憶的方式、了解的方法和運用的方法。變“苦學(xué)”為“巧學(xué)、趣學(xué)”，激起其學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)動力。
