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南寧積木機器人培訓學校哪家好？想在南寧找積木機器人培訓機構(gòu)，在此為您推薦南寧樂博樂博編程培訓，樂博是知名品牌,ms執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學員所歡迎。下面為您更詳細介紹關于積木機器人的課程內(nèi)容。
?積木機器人編程課程介紹?
積木機器人培訓課程一期內(nèi)容 一年級上學期 | 本學期主要讓學生初步了解什么是機器人，初步掌握機器人的搭建方法與刷卡方法，認識各主要器件的名稱、功能，培養(yǎng)學生動手能力，普及科普知識。對學生進行挫折教育，培養(yǎng)學生從小就要養(yǎng)成分類排序、獨立自主的行為習慣。讓學生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關系，使之有效的對機器人課程進行學習，提高學生認知能力。 |
積木機器人培訓課程二期內(nèi)容 一年級下學期 | 本學期主要通過學習，使學生動手能力有更進一步的提升，能夠?qū)W會更多傳感器的使用，并開始接觸分解指令卡的編程，使學生了解機器人教育的關鍵就是程序，培養(yǎng)學生的編程意識。讓學生能夠進行一些簡單的順序語句、條件語句編程，培養(yǎng)學生編程能力。 |
積木機器人培訓課程三期內(nèi)容 二年級上學期 | 本學期課程通過科技奧運、游樂場、交通工具、工業(yè)自動化等機器人的學習，讓學生對機器人與生活的關系更加明白——科技源于生活，高于生活。本階段對學生的動手能力以及編程能力有進一步的提升，機器人更加生動形象。大力培養(yǎng)學生空間感與創(chuàng)造力，為學生以后學習幾何打好一定的基礎。 |
積木機器人培訓課程四期內(nèi)容 二年級下學期 | 本學期課程運用了雙CPU來教育學生學習編程，使學生對程序的理解上升到了一個更難的層次，涉及到更為復雜的條件語句編程，從而讓學生能夠?qū)Τ绦蜢`活編寫，并將所學的程序理解到生活中，能夠運用所學的理論和方法解決實際問題，學以致用。教學過程中引導學生形成探究問題的習慣，提高學生探究問題的能力，培養(yǎng)學生的探究精神。 |
?積木教學流程?
?課程詳情?
| 授課對象 | 4-6歲的兒童 |
| 開課時間 | 隨到所學 |
| 班制 | 6-8人 |
| 課時 | 90分鐘 |
| 班型 | 周六日、晚上 |
?少兒學編程能帶來?
提升競爭力，為升學加碼
編程教育正在逐漸納入中小學的基礎課程，現(xiàn)在學習編程會增加更多的競爭優(yōu)勢
提升邏輯思維能力
編程的過程是與電腦溝通的過程，擺脫常規(guī)思維，將思考能力推進到更細致的層次，注重邏輯鍛煉
培養(yǎng)抽象思考能力
編程學習過程中，能培養(yǎng)對現(xiàn)實具體事物的抽象能力，提取事物本質(zhì)和關鍵點，編程語言已成為國際通用的第二語言
培養(yǎng)細心耐心和專注力
編程是一項非常嚴謹?shù)墓ぷ?，計算機設備需要精準的指令才能按照預期來運行，編程可以培養(yǎng)細心與專注力
掌握技能迎接人工智能時代
編程是對多學科知識的綜合應用，未來人工智能將會普及到你我的身邊，培養(yǎng)編程能力，輕松走在人工智能時代前列
加強團隊合作和結(jié)伴學習
編程極其考驗學生的細心程度和邏輯能力，通過巧妙的動畫式的學習場景設置，讓學生通力配合，養(yǎng)成利用團
?積木課程特色?
采用國際標準化的積木顆粒，還包含流馬達、LED、 蜂鳴器、觸碰開關、紅外線傳感器、聲音傳感器等眾多電子元件。
學生能夠通過一套器材，組裝成上百種不同功能的機器人。通過每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個機器人、學習一個科學知識點、認知一個程序的模式進行課堂教學。
學生在這個過程中，會由淺入深，由少到多的掌握機器人的相關知識和搭建方法，通過設計與組裝機器人、編寫對應的程序，培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)學生對機器人的興趣。
?樂博教學環(huán)境?
?選擇樂博的優(yōu)勢有?
