近幾年報考影視編導(dǎo)專業(yè)的藝考逐漸增加，影視編導(dǎo)又稱影視編導(dǎo)專業(yè)，涵蓋的范圍很廣，既不同于普通紙媒體的編輯，又不同于電影電視劇的導(dǎo)演工作。是一門與影視有關(guān)的學科。現(xiàn)代各類媒體方面的復(fù)合人型、多功能專業(yè)人才，重點是將藝術(shù)與技術(shù)的創(chuàng)新結(jié)合。
參加高考的藝考生
編導(dǎo)類專業(yè)考試一般分為面試和筆試兩個部分。
戲劇影視導(dǎo)演、戲劇影視文學、廣播電視編導(dǎo)、文化產(chǎn)業(yè)管理、數(shù)字媒體藝術(shù)、影視制片管理、攝影與制作、廣告導(dǎo)演、戲劇管理、影視錄音、動漫策劃、電影學
創(chuàng)作類：影視監(jiān)制、導(dǎo)演、編劇、制片等，電視臺編導(dǎo)、現(xiàn)場導(dǎo)
演，晚會、活動、綜藝的編導(dǎo)、導(dǎo)播、導(dǎo)演、撰稿等，各大報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)的記者、編輯、策劃
研究類：院校老師、專業(yè)影評人、獨立撰稿人、電影節(jié)策展人
管理類：劇組、節(jié)目組、晚會、活動、話劇的制片人、制片主任、電影院線管理等
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編導(dǎo)素養(yǎng)課--高一教學內(nèi)容 |
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演講與口才 |
演講技巧、辯論技巧、普通話基礎(chǔ)、自我介紹、編故事。 |
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電影素養(yǎng) |
經(jīng)典電影賞析、微電影賞析 |
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文學素養(yǎng) |
詩歌鑒賞、散文賞析、敘事文學作品賞析。 |
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戲劇素養(yǎng) |
中國古典戲曲作品賞析、經(jīng)典話劇作品賞析。 |
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傳媒創(chuàng)作課程 |
攝影創(chuàng)作、微電影創(chuàng)作 |
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編導(dǎo)基礎(chǔ)課--高二教學內(nèi)容 |
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電影版塊 |
中外電影史、電影概論、電影作品評析。 |
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故事板塊 |
故事寫作基礎(chǔ)、故事解析、編講故事技巧、故事接龍。 |
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面試版塊 |
面試心理學、面試禮儀、面試技巧 |
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電視版塊 |
電視概論、電視節(jié)目類型與策劃、電視紀錄片評析。 |
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編導(dǎo)提高課--高三教學內(nèi)容 |
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鞏固基礎(chǔ) |
電影評析寫作框架、故事改編技巧、紀錄片評析框架、面試訓練。 |
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積累提升 |
影評詞匯積累和運用、回答考官提問準備、才藝準備、文藝常識。 |
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真題訓練 |
結(jié)合各高?？碱}進行考題講解訓練 |
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編導(dǎo)考前沖刺課--考前集訓 |
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影視作品評析 |
電影作品評析、電影評論主旨專題、電影評論人物專題、電影評論視聽語言專題、類型電影、導(dǎo)演分析、紀錄片評論人物專題、紀錄片評論藝術(shù)技巧專題。 |
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故事寫作 |
故事解析、故事人物專題、故事懸念專題、故事沖突專題、故事情節(jié)專題。 |
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敘事散文寫作 |
寫作技巧、真題剖析、題目訓練 |
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面試課程 |
自我介紹、回答提問、編講故事、即興評述、編導(dǎo)創(chuàng)意講解與訓練 |
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考前院校分析 |
考試形勢解讀、梯形報考、文化優(yōu)先、保底原則。 |
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歷年真題演練 |
歷年真題演練、講解、模擬考場、模擬筆試。 |
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攝影攝像專項 |
攝影基礎(chǔ)知識講述 |
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現(xiàn)場實拍練習、后期軟件運用 |
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美術(shù)作品分析 |
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六藝教育集團教研主管
畢業(yè)于中央戲劇學院戲劇文學系，曾于中國國家話劇院擔任編輯工作。
有著豐富的劇本創(chuàng)作經(jīng)驗和專業(yè)的寫作分析能力。
從事編導(dǎo)教學以來,一直致力于將復(fù)雜的知識化繁為簡，通過深入淺出的方式讓學生做好應(yīng)試準備，以格物致真知，以實踐通應(yīng)試。在每年考入中央戲劇學院、北京電影學院、中國傳媒大學等知名傳媒院校的學生中，總結(jié)經(jīng)驗，推陳出新，最終找到通向藝考成功的不二法門。
