環(huán)球教育北京學(xué)校自1997年成立以來(lái)，一直勇于突破，樂(lè)于革新。2011年，環(huán)球教育與培生集團(tuán)（Pearson）攜手，推動(dòng)了環(huán)球教育在教學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新和國(guó)際化管理方面的長(zhǎng)足進(jìn)步。2017年，環(huán)球教育成為樸新教育科技集團(tuán)的一員，為環(huán)球教育更快、更全面的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

環(huán)球教育北京學(xué)校以卓越的教學(xué)成效和良好的服務(wù)口碑在業(yè)界享有盛名，我們堅(jiān)持以學(xué)生為中心，一手抓教學(xué)服務(wù)，一手抓師資力量。教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)的入學(xué)評(píng)測(cè)體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)員的個(gè)性化學(xué)習(xí)；采用獨(dú)特的"環(huán)球?qū)嵱脩?yīng)試教學(xué)模式"，關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程，因材施教；"核心課+吸收課"的教學(xué)理念，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能。同時(shí)，環(huán)球教育引進(jìn)和培養(yǎng)了一批教學(xué)人才，通過(guò)科學(xué)的教師培訓(xùn)和管理體系，打造出一支實(shí)力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資團(tuán)隊(duì)，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。

我們以國(guó)際化教育集團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展，大力推動(dòng)中國(guó)教育事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。20多年來(lái)，環(huán)球教育北京學(xué)校不斷壯大，校區(qū)遍布北京，為學(xué)員提供專業(yè)、多元的教育服務(wù)，為培養(yǎng)具有全球視野的國(guó)際化人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

適合學(xué)員：
TOEFL>80的學(xué)員，
起點(diǎn)是已經(jīng)達(dá)到80分以上的整體分?jǐn)?shù)或者單科20+
專為追求托福目標(biāo)分?jǐn)?shù)100+的學(xué)員

課時(shí)：
102課時(shí)

上課模式：
線下授課模式

課程目標(biāo)：
通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和專業(yè)指導(dǎo)，我們致力于幫助學(xué)員在托?？荚囍腥〉猛黄菩赃M(jìn)展，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)分?jǐn)?shù)100+的
理想成績(jī)。

課程內(nèi)容：
閱讀：
· 深入剖析托福閱讀題型和策略：我們將詳細(xì)解析各種題型，幫助學(xué)員準(zhǔn)確理解題目求和答題思路；
· 高效閱讀技巧培養(yǎng)：我們將教授學(xué)員如何快速掃描文章、提取關(guān)鍵信息和識(shí)別篇章結(jié)構(gòu)，以提升閱讀速度和理解能力；
· 深入學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)：我們將拓展學(xué)員對(duì)各學(xué)科領(lǐng)域的背景知識(shí)，幫助學(xué)員更好地理解文章內(nèi)容和應(yīng)對(duì)專業(yè)術(shù)語(yǔ)；
聽力：
· 聽力技巧和策略講解：我們將教授學(xué)員聽力題型的解題技巧，如聽力筆記的記錄方法、關(guān)鍵詞的捕捉和聽力材料的整體把握；
· 多樣化的聽力材料訓(xùn)練：我們將提供大量真實(shí)的托福聽力材料，包括學(xué)術(shù)講座、學(xué)生討論、校園廣播等.讓學(xué)員熟悉不同場(chǎng)景和語(yǔ)速，提升聽力理解能力；
· 聽力輔助練習(xí)：我們將提供聽力輔助練習(xí)，幫助學(xué)員提高聽力記憶和聽寫準(zhǔn)確性，訓(xùn)練學(xué)員對(duì)聽力材料的整體把握和理解；
口語(yǔ)：
· 口語(yǔ)流利度和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練：我們將通過(guò)模擬真實(shí)口語(yǔ)考試場(chǎng)景訓(xùn)練學(xué)員的口語(yǔ)表達(dá)流利度、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和自然度；
· 思維組織能力培養(yǎng)：我們將引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)如何組織思維，提供清晰連貫的口語(yǔ)表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)員在有限時(shí)間內(nèi)做出準(zhǔn)確回答的能力；
· 獨(dú)立口語(yǔ)話題訓(xùn)練：我們將提供豐富的獨(dú)立口語(yǔ)話題，并進(jìn)行實(shí)際口語(yǔ)練習(xí)，幫助學(xué)員提高獨(dú)立口語(yǔ)能力和思考深度；
寫作：
· 寫作結(jié)構(gòu)和邏輯講解：我們將教授學(xué)員如何構(gòu)建清晰的寫作結(jié)構(gòu)提高邏輯思維和論證能力；
· 詞匯的句式運(yùn)用：我們將引導(dǎo)學(xué)員運(yùn)用高級(jí)詞匯和句式，提升寫作的表達(dá)能力和學(xué)術(shù)性；
· 寫作實(shí)戰(zhàn)演練：我們將提供大量的寫作練習(xí)題目，并進(jìn)行實(shí)際寫作演練，幫助學(xué)員熟悉寫作考試的時(shí)間管理和策略應(yīng)對(duì)。

1、首先還是背單詞
大概需要一個(gè)月的時(shí)間。當(dāng)然這不是說(shuō)之后就不背了，這一個(gè)月是專攻單詞的時(shí)間，把單詞書整個(gè)過(guò)一遍，對(duì)大部分詞匯都能夠記憶、核心詞匯能夠運(yùn)用的時(shí)間。
背單詞的時(shí)候要大量多重復(fù)原則，同時(shí)不要忽略邊聽邊背，記憶單詞的讀音、熟悉單詞聽起來(lái)的樣子。
2、閱讀和聽力
首先仔細(xì)閱讀OG，之后初期可以利用Delta上的閱讀和聽力來(lái)復(fù)習(xí)。把TPO放在較后(畢竟就那么些題，很珍貴的，尤其還可作為較后階段的套題使用)。閱讀、聽力的復(fù)習(xí)過(guò)程中依舊要積累詞匯，將生詞記在小本子上時(shí)常復(fù)習(xí)。
3、 口語(yǔ)
口語(yǔ)和閱讀聽力較好一直同步練習(xí)的。這個(gè)過(guò)程需要培養(yǎng)語(yǔ)感、糾正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)錯(cuò)誤。對(duì)著鏡子練習(xí)自己的口語(yǔ)，錄音回放。TPO題目和近幾年的真題回憶都盡量走一遍思路。
4、寫作
寫作可以到較后的兩個(gè)月再開始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)盡量保持每周都有一篇精細(xì)產(chǎn)出(寫&改正)。可以在看范文、看模版、自己總結(jié)思路經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)自己總結(jié)出自己的模版版本，并且平時(shí)多積累詞句，增加語(yǔ)言表達(dá)多樣性。