重慶維歐藝術(shù)留學(xué)
培訓(xùn)：藝術(shù)留學(xué)、藝術(shù)留學(xué)作品集輔導(dǎo)、藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)
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培訓(xùn)：藝術(shù)留學(xué)、藝術(shù)留學(xué)作品集輔導(dǎo)、藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)
景觀是指土地及土地上的空間和物體所構(gòu)成的綜合體。它是復(fù)雜的自然過程和人類活動(dòng)在大地上的烙印。景觀設(shè)計(jì)要素包括自然景觀要素和人工景觀要素。其中自然景觀要素主要是指自然風(fēng)景，如大小山丘、古樹名木、石頭、河流、湖泊、海洋等，如果您想學(xué)景觀設(shè)計(jì)就來維歐藝術(shù)留學(xué)，我們會(huì)為您提供詳細(xì)的專業(yè)介紹以及就業(yè)前景方向規(guī)劃。
專業(yè)介紹
景觀是指土地及土地上的空間和物體所構(gòu)成的綜合體。它是復(fù)雜的自然過程和人類活動(dòng)在大地上的烙印。景觀設(shè)計(jì)要素包括自然景觀要素和人工景觀要素。其中自然景觀要素主要是指自然風(fēng)景，如大小山丘、古樹名木、石頭、河流、湖泊、海洋等。人工景觀要素主要有文物古跡、文化遺址、園林綠化、藝術(shù)小品、商貿(mào)集市、建構(gòu)筑物、廣場等。這些景觀要素為創(chuàng)造高質(zhì)量的城市空間環(huán)境提供了大量的素材，但是要形成獨(dú)具特色的城市景觀，必須對(duì)各種景觀要素進(jìn)行系統(tǒng)組織，使其形成完整和諧的景觀體系，有序的空間形態(tài)。
就業(yè)前景
我國園林景觀設(shè)計(jì)行業(yè)并非憑空崛起，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、體制的健全是其健康發(fā)展的前提。而人民生活水平的提高，對(duì)和諧生態(tài)環(huán)境的渴望，也給園林景觀設(shè)計(jì)行業(yè)提供了很大的市場需求空間。
就業(yè)方向
景觀設(shè)計(jì)師、園林設(shè)計(jì)師
授課方式：多導(dǎo)師V1學(xué)員
面向人群：只要完成留學(xué)作品集的學(xué)員
授課教師：維歐海歸導(dǎo)師+藝術(shù)院校教授
授課方式：多導(dǎo)師V1學(xué)員
授課教師：維歐海歸導(dǎo)師+文書團(tuán)隊(duì)
面向人群：零基礎(chǔ)跨學(xué)科，申請(qǐng)+輔導(dǎo)留學(xué)
授課方式：多導(dǎo)師1V1學(xué)員
面向人群：計(jì)劃2~3年藝術(shù)出國留學(xué)學(xué)員
授課教師：維歐海歸導(dǎo)師+藝術(shù)院校教授
重慶維歐景觀設(shè)計(jì)作品集輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：1個(gè) 707
重慶維歐珠寶設(shè)計(jì)作品集培訓(xùn)班
教學(xué)點(diǎn)：1個(gè) 369
重慶維歐空間設(shè)計(jì)作品集輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：1個(gè) 335
重慶維歐家具設(shè)計(jì)作品集輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：1個(gè) 323
重慶維歐服裝設(shè)計(jì)作品集輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：1個(gè) 318
重慶維歐動(dòng)畫設(shè)計(jì)作品集輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：1個(gè) 247