培訓(xùn):語(yǔ)言障礙訓(xùn)練、認(rèn)知表達(dá)能力訓(xùn)練、感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練、自閉癥訓(xùn)練
本課程主要針對(duì)0-12 歲兒童及青少年家庭,福州東方啟音家庭心理訓(xùn)練班,專為父母和孩子不能良好溝通的人群而開(kāi)設(shè),東方啟音是國(guó)內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的 專業(yè)機(jī)構(gòu)。
福州東方啟音兒童康復(fù)中心是國(guó)內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)訓(xùn)練技術(shù),受國(guó)際、國(guó)內(nèi)專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國(guó)際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
我們的專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)來(lái)自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國(guó)自閉癥權(quán)威機(jī)構(gòu)SAS等多個(gè)言語(yǔ)訓(xùn)練領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專業(yè)組織,共同為推動(dòng)中國(guó)言語(yǔ)訓(xùn)練的多項(xiàng)專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。
未來(lái),我們將整合聯(lián)動(dòng)線下與線上資源與服務(wù),搭建具有中國(guó)特色的一站式言語(yǔ)及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺(tái),務(wù)求打破地域、時(shí)間的疆界,為萬(wàn)千中國(guó)家庭保駕護(hù)航!
與孩子溝通發(fā)生沖突,父母該如何面對(duì)自責(zé)、愧疚感?
對(duì)孩子不當(dāng)、刻板行為感到焦慮、無(wú)助,該如何處理?
養(yǎng)育特殊兒童的心理焦慮、壓抑、抑郁,該如何解決?
重塑家庭關(guān)系幫助孩子健康成長(zhǎng),如何調(diào)整家庭分工?
養(yǎng)育有特殊癥狀兒童的家庭
希望幫助孩子全面、健康地成長(zhǎng)的家庭
服務(wù)對(duì)象
0-12 歲兒童及青少年家庭
服務(wù)特點(diǎn)
1、全面認(rèn)知孩子偏差、刻板行為背后的根源性問(wèn)題
2、輔助父母深入了解根源性問(wèn)題,共同制定合理的成長(zhǎng)目標(biāo)
3、與家庭共同營(yíng)造有利于孩子成長(zhǎng)的環(huán)境
4、輔助家長(zhǎng)培養(yǎng)更健康、獨(dú)立的孩子,并發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)
一、培養(yǎng)聽(tīng)覺(jué)知覺(jué)
會(huì)聽(tīng)才會(huì)說(shuō),聽(tīng)覺(jué)信息的輸入,是孩子說(shuō)話的前提條件。加強(qiáng)對(duì)孩子聽(tīng)知覺(jué)的訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子良好的聽(tīng)知覺(jué),對(duì)于促進(jìn)孩子語(yǔ)言的發(fā)展極為有利和重要。
1.通過(guò)“漏數(shù)”的方法來(lái)判斷孩子的聽(tīng)覺(jué)注意能力發(fā)展水平。
2.通過(guò)記詞語(yǔ)的方法測(cè)驗(yàn)孩子的聽(tīng)覺(jué)記憶能力。
二、加強(qiáng)認(rèn)知訓(xùn)練
有些孩子會(huì)發(fā)音,但因詞匯匱乏不能清楚地表達(dá)自己的意思,需要家長(zhǎng)們?cè)谏钪屑訌?qiáng)孩子的認(rèn)知訓(xùn)練,給孩子輸入正確的語(yǔ)言概念。
1.可以讓小孩在日常生活中認(rèn)清自己的性別,并分清爸爸媽媽的性別。
2.在游戲中按順序讓小孩理解數(shù)字的含義,鍛煉和發(fā)展小孩抽象的思維能力,讓小孩建立對(duì)數(shù)字的概念,培養(yǎng)邏輯能力。
3.多帶小孩外出活動(dòng),讓小孩在不斷地和人們的交往中,增加感知能力和記憶能力。