培訓(xùn):腦癱、智力低下、發(fā)育遲緩、注意力不集中、多動癥、學(xué)習(xí)障礙、感統(tǒng)失調(diào)等
重慶創(chuàng)康社交技能訓(xùn)練班,以個(gè)別治療、家庭治療或者小組治療的形式,指導(dǎo)患者使用某一種技能、角色扮演、反饋改進(jìn)、不能強(qiáng)化等訓(xùn)練方法,來改善患者的社交技能缺陷,提高他們的生活質(zhì)量和功能。
重慶創(chuàng)康康復(fù)中心是一個(gè)專業(yè)全面的康復(fù)中心,康復(fù)設(shè)備齊全,本中心設(shè)計(jì)了創(chuàng)康兒童早期干預(yù)中心,為因生理過心理上的缺陷導(dǎo)致勞動、生活和學(xué)習(xí)嚴(yán)重障礙者提供服務(wù)。創(chuàng)康康復(fù)中心致力于發(fā)展成為一個(gè)有溫度的康復(fù)中心,專業(yè)的醫(yī)生和康復(fù)治療師為您提供專業(yè)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)!
服務(wù)對象:孤獨(dú)癥譜系障礙、全面發(fā)育遲緩、語言發(fā)育遲緩、智力障礙、腦癱、兒童心理行為障礙、感覺統(tǒng)合失調(diào)等。?
了解更多以個(gè)別治療、家庭治療或者小組治療的形式,指導(dǎo)患者使用某一種技能、角色扮演、反饋改進(jìn)、不能強(qiáng)化等訓(xùn)練方法,來改善患者的社交技能缺陷,提高他們的生活質(zhì)量和功能,目前多數(shù)都采用小組治療形式。
主要適用于:自閉癥、腦癱、智力低下等。
1、管控情緒
想要提升孩子的社交能力,自然得要先學(xué)會認(rèn)識情緒,以及控制情緒開始。只有讓孩子清楚的知道,自己為何不高興或者難過,才能表達(dá)出來。清楚的認(rèn)識情緒之后,孩子才能知道如何管理這些不好的情緒。日常交往中,具備管控情緒的能力,孩子才能更好的融入到集體中。
2、共情能力
所謂的共情,就是讓孩子具備理解他人情緒和感受的能力。與人交往時(shí),懂得識別他人的情緒,并且理解,真的會為人際交往加分不少。可能有不少家長還不懂共情能力,說簡單點(diǎn),就是懂得“看臉色”行事。與人相處中,難免會遇到對方情緒低落的時(shí)候,因此學(xué)會共情很重要。