石家莊康語兒童語言康復(fù)中心
培訓(xùn)：感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩等
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培訓(xùn)：感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩等
1.用壓舌板刺激
當(dāng)患兒張口不閉合時，可用壓舌板伸人患兒口腔內(nèi)稍加壓力，當(dāng)向外拉壓舌板時，患兒則出現(xiàn)閉唇動作，防止壓舌板被拉出。
2.冰塊刺激法
可用冰塊在口唇或口唇周圍進(jìn)行摩擦，用冷刺激促進(jìn)口唇閉合、張開的連續(xù)動作。
3.毛刷法
用軟毛刷在口唇及口唇周圍快速地以每秒5次的速度刺激局部皮膚，也可以起到閉唇的作用。
4.拍打下頜法
可用吸管回吸，用奶嘴吸吮，在口中放上食物，都可促進(jìn)口唇的閉合動作。利用吹氣泡、吹羽毛，大的患兒照著鏡子吹泡泡糖，都可以取得較好的效果。
雙唇的訓(xùn)練對發(fā)聲十分重要，口唇與下頜的協(xié)調(diào)運動為發(fā)音打下了初步的基礎(chǔ)。
★ 授課對象：3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童
★ 課程模式：1對3小組授課
★ 科學(xué)原理：教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析
★ 課程內(nèi)容：核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強化兒童社會融合能力
★ 課程效果：幫助兒童提升集體意識，建立集體規(guī)則意識，學(xué)會遵守規(guī)則，理解約定俗成的生活常識，培養(yǎng)兒童入普園的前備技能
1.發(fā)音器官異常
構(gòu)音器官異常主要表現(xiàn)為腦癱引起的運動障礙和以腭裂為代表的器質(zhì)性疾病。
這些疾病會阻礙孩子的語言表達(dá)，一些重病的孩子發(fā)音可能總是錯的，即使通過科學(xué)的語言矯正也無法根除。
2.語言環(huán)境差
孩子的身體基本是健康的，但是因為被剝奪或者脫離了健康的語言環(huán)境。
比如方言復(fù)雜，父母長期不在，孩子無法通過模仿學(xué)會說話，或者說失去了說話的意志和興趣。
3.腦功能發(fā)育異常
有些孩子在運動和語言方面有明顯的問題，因為他們天生大腦發(fā)育不全或腦神經(jīng)受損。有些孩子會有智力障礙，而有些孩子只會缺乏語言能力。
品牌沉淀：
12年經(jīng)驗積淀，專注中國2-7周歲兒童言語社交康復(fù)
團(tuán)隊規(guī)模：
40座城市，80家機(jī)構(gòu)，3000余名專業(yè)康復(fù)師，超72000余個受益家庭
團(tuán)隊力量：
BCBA專家團(tuán)隊與康語核心康復(fù)師團(tuán)隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿康復(fù)技術(shù)
1對1定制課程：
根據(jù)專家評估報告IEP課程，一對一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果
高頻監(jiān)督評估：
入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控，實時了解康復(fù)動態(tài)
增值服務(wù)：
兒童免費保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合
