培訓(xùn):高中藝術(shù)課程、藝術(shù)基礎(chǔ)課程、背景提升項目、作品集培訓(xùn)
產(chǎn)品設(shè)計是一個具有創(chuàng)造性的綜合信息處理過程的專業(yè),通過很多種元素線條、符號、數(shù)字、色彩等方式的組合把產(chǎn)品的形狀以平面或立體的形式展現(xiàn)出來,就業(yè)行業(yè)可以選擇工業(yè)設(shè)計師、汽車設(shè)計師、3D建模師、電子產(chǎn)品設(shè)計師等。
上課模式
全程一對一教學(xué),工作間配合教學(xué),展示空間進(jìn)行成品展示,匯報廳進(jìn)行階段性匯報,同學(xué)之間小組交流,互相進(jìn)步,國外教授把控作品質(zhì)量,海外面試官預(yù)審評估
主修課程
3D 基本原理、視覺傳達(dá)、數(shù)字設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、工業(yè)設(shè)計史、快速原型、材料和方式、標(biāo)識圖形。
產(chǎn)品設(shè)計重要學(xué)的有: 工業(yè)設(shè)計史,設(shè)計構(gòu)成基礎(chǔ),設(shè)計概論,造形基本(形狀),造形基本(構(gòu)造),設(shè)計思維與方式,迅速體現(xiàn)(商品),人體工程學(xué),產(chǎn)品設(shè)計次序與方式,玩具設(shè)計,產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計,設(shè)計語意學(xué),商品系統(tǒng)設(shè)計,陶瓷制品設(shè)計,展臺設(shè)計等。
學(xué)習(xí)方面:產(chǎn)品設(shè)計就是指日常用品、妝飾用具、制作用具為重要設(shè)計目標(biāo),靈活運用技術(shù)、商學(xué)、社會、文化等常識,創(chuàng)建達(dá)到人們物資需要和心里愿望的富有想像力的1種創(chuàng)造性研發(fā)行動。設(shè)計產(chǎn)品是用戶至上,銷售市場為向?qū)?,目地是在商品一整個生命期中確立各個方面的質(zhì)量。
塑造要求:能在融合掌握商品的作用、原料、構(gòu)造、外型、制作工藝和市場的需求的基礎(chǔ)上對商品開展有效的改進(jìn)性和開發(fā)性設(shè)計。具備極強的設(shè)計創(chuàng)造性,具有寬闊的知識層面,有好奇和積極主動的生活觀念。具備非凡的設(shè)計感染力,具有出色的造形的能力和熟練的設(shè)計體現(xiàn)技巧。具備極強的設(shè)計實現(xiàn)能力,具有優(yōu)良的文化人文素養(yǎng)和對社會、客戶和銷售市場機敏的認(rèn)知和剖析。
培養(yǎng)目標(biāo):塑造具備自立的設(shè)計人格和專業(yè)寫作的能力,應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計基礎(chǔ)知識常識和造形的能力,創(chuàng)建客戶可用的、能用的、想具有的產(chǎn)品和服務(wù),能夠從社會、人文和環(huán)鏡的視角,融合美學(xué)、工學(xué)和商學(xué)的視角開展產(chǎn)品規(guī)劃、研發(fā)與設(shè)計的融合的能力,能在事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門、教學(xué)研究公司擔(dān)任以創(chuàng)新產(chǎn)品為要點的教學(xué)、研究、管理或設(shè)計工作及其與之有關(guān)的視覺傳達(dá)設(shè)計、互交頁面設(shè)計、環(huán)鏡設(shè)備設(shè)計或展臺設(shè)計工作的應(yīng)用性研究優(yōu)秀人才。
ARTSLINK零創(chuàng)國際藝術(shù)教育在上海、杭州、蘇州均有教學(xué)分支。三城聯(lián)動,資源共享,互相學(xué)習(xí)和互相探討教學(xué)經(jīng)驗。
ARTSLINK零創(chuàng)的教師團隊100%有海外學(xué)習(xí)背景的教師,并且采用導(dǎo)師制教學(xué)機制,課程內(nèi)容與海外院校同步接軌。
ARTSLINK的教學(xué)理念是因材施教,根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)定制教學(xué)計劃,由專業(yè)老師有針對性地幫助學(xué)員理解并完成學(xué)習(xí)項目。
共同創(chuàng)立:ARTSLINK是由一批對國際藝術(shù)教育有獨特情懷的海歸設(shè)計師及具有豐富培訓(xùn)辦學(xué)經(jīng)驗的多位專家共同創(chuàng)立的。
教學(xué)點:1個 665
教學(xué)點:1個 438
教學(xué)點:1個 429
教學(xué)點:1個 335
教學(xué)點:1個 328
教學(xué)點:1個 282