天津學大高二理科一對一輔導班，適合基礎不好的學生，?學大教育一直以來專注于利用優(yōu)質的教育資源和先進的信息技術，服務于中國教育服務領域，目前已在全國100余個城市開設了400多所個性化學習中心，是目前國內個性化教育輔導機構的領導者。
在打牢基礎知識的同時上學的孩子們記住一個大問題：上課的聽課效率。據(jù)我的統(tǒng)計學生平均的有效聽課效率是20-25分鐘左右，而且你的聽課效率跟成績是標準的正比關系——你的有效聽課時間越長，在課上記住的東西消化的東西越多，在課下花費的時間也就越少，成績就會提高的越快。以我自己上高中的例子來講，我的聽課效率基本能保持在40/45分鐘左右，回家從來不學習，理科成績能保持在全校的前5%。
理科少不了做題。而對于做題來說，題不在多，而在于精細。學校發(fā)的東西做明白了就足夠了。所以我的建議是：如果單單是想及格，把書本吃透，再把書本上所有的例題習題一道不落的做好記住；如果想高分一些，在這個基礎之上把學校發(fā)的練習冊和題的基礎（或者A組）一道不差的搞明白；如果想成績更進一步，把練習冊中的提升（或者B組)題目80%搞懂；如果這些都能做到，這個時候你再考慮買本練習冊多做做題吧~根據(jù)以往經驗能做到第二步的同學成績基本是一個中等水平。
做好了這些記得經常去復習錯題，要明白知道錯在什么地方，并且與此同時記憶解題思路和技巧。當做錯了題，一定要慶幸這不是在考試；當考試的時候錯了題也不要灰心，因為這不是在高考，現(xiàn)在的發(fā)現(xiàn)是為了高考的補救。
高二學生
一對一輔導
1、賞識學生，重在激發(fā)學生學習興趣，相信每個學生都是有潛力的，運用詼諧幽默的語言，利用現(xiàn)代化教學手段，準確捕捉學生心理，因材施教。
2、不止是教會孩子書本的知識，更重要的是教會他們學習的思維。
3、由淺入深，根據(jù)考生自身情況一對一教學；
4、鞏固基礎，強化重點，決戰(zhàn)難點，穩(wěn)扎穩(wěn)打；
