安陽勵學(xué)個性化培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
高二學(xué)生
一對一定制課程
面對面授課
報名即可上課
掌握高二物理學(xué)科知識點，找出并解決物理學(xué)習(xí)問題與重難疑點等，針對性全面提升物理學(xué)習(xí)。
| 課程名稱 | 課程內(nèi)容 |
|---|---|
| LV1基礎(chǔ) | 1.挖掘培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 2.建立體系及思維導(dǎo)圖 3.常考基礎(chǔ)題型講解 |
| LV2進階 | 1.全面解讀受力分析 2.電場物理量串聯(lián) 3.動能定理鞏固 4.培養(yǎng)物理學(xué)科素養(yǎng) |
| LV3優(yōu)化 | 1.力學(xué)圖像題專項 2.能量守恒觀建立 3.查漏補缺，建立錯誤檔案 4.針對訓(xùn)練，解題能力強化 5.構(gòu)建扎實的知識網(wǎng)絡(luò) |
| LV4拔高 | 1.精講力學(xué)四大模型 2.突破電磁難題 3.失誤點深度剖析 |
| LV5超越 | 1.階段性測試卷試題訓(xùn)練知識點漏洞修復(fù) 2.易錯題總結(jié) 3.自招題型精講 |
1.課前預(yù)習(xí)可以提高聽力的針對性。預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的困難是聽課的關(guān)鍵，為了減少聽力過程中的盲目性和被動性，我們可以彌補舊知識和新知識，從而提高課堂效率。預(yù)習(xí)后對知識的理解與教師的講解進行比較，分析可以提高他們的思維水平，預(yù)習(xí)也可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
2.傾聽集中的過程，而不是拋棄。專注是對課堂學(xué)習(xí)的奉獻，是對耳朵、對眼、對心、對嘴、對手的奉獻。如果你能做到這“五到”，就會高度集中，課堂上學(xué)習(xí)到的所有重要內(nèi)容都會在他腦海中留下深刻印象。在講課的過程中，要確保你們能集中注意力，不偏離對方。我們必須注意課前休息10分鐘，不要做太激烈的運動或激烈的辯論或閱讀小說或家庭作業(yè)，以免課后喘息、幻想、無法平靜，甚至大腦開始睡覺。因此，我們應(yīng)該做好上課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。
3.要特別注意教師講課的開始和結(jié)束。在一堂課的開始，老師概括地總結(jié)了上一課的要點，并指出這堂課的內(nèi)容是連接舊知識與新知識的紐帶。最后，教師通?？偨Y(jié)一堂課的知識，這是高度概括的，是在理解的基礎(chǔ)上掌握本課的知識和方法的概要。
4.做筆記。不會記錄,但演講中的重點,難點,使一個簡單的總結(jié)記錄,寫下演講的要點和自己的感受或創(chuàng)造性思維。審查和消化。
