培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
1、興趣
大家都說(shuō)興趣就是最好的學(xué)習(xí)方法,如果我們把學(xué)習(xí)語(yǔ)文當(dāng)成一種興趣,把學(xué)語(yǔ)文當(dāng)成是聽(tīng)故事一樣,特別是一些歷史典故和名人事跡,這些都是很容易能吸引孩子的。還有就是不要將對(duì)老師的印象和教材或考試遷怒語(yǔ)文,語(yǔ)文何其無(wú)辜。
2、多閱讀
語(yǔ)文是積累的一門課程,所以除了課本的知識(shí)外,要經(jīng)常閱讀一些課外的書籍,例如一些歷史書籍或者文學(xué)著作,都是不錯(cuò)的選擇,這樣不僅能積累我們是文化知識(shí),還是素材的一個(gè)不錯(cuò)的積累方式。
3、勤思考
語(yǔ)文這一科也是需要思考的,每讀完一篇文章我們要思考這篇文章的主題是什么,想要表達(dá)什么,努力的解放思想,盡可能大膽的去想,力求打通思路,吧心思沉浸在文章之中,體驗(yàn)品味,相信自己通過(guò)積累、模仿而形成的靈感思維的有效性。
高二學(xué)生
一對(duì)一輔導(dǎo)
面對(duì)面授課
語(yǔ)文
報(bào)名即可上課
基 礎(chǔ) | 1.培養(yǎng)興趣精講基礎(chǔ) 2.閱讀古詩(shī)詞鞏固 3.記敘文閱讀剖析 |
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進(jìn) 階 | 1.培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng) 2.文言實(shí)虛詞古詩(shī)詞閱讀 3.散文閱讀訓(xùn)練與鞏固 4.寫作素材與技巧 |
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優(yōu) 化 | 1.解題能力培養(yǎng)學(xué)習(xí)技巧點(diǎn)撥 2.語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)訓(xùn)練 3.歸納總結(jié)古詩(shī)詞鑒賞方法 4.小說(shuō)主旨閱讀與自我感悟 5.作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新技法 |
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拔 高 | 1.重點(diǎn)突破現(xiàn)代文及文言文閱讀、寫作等專題 2.訓(xùn)練文言文閱讀能力 3.精講古詩(shī)詞考題分類 4.高效突破社科文 5.寫作思維拓展訓(xùn)練 |
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超 越 | 1.階段性測(cè)試卷試題訓(xùn)練 2.基礎(chǔ)知識(shí)不失分法則 3.語(yǔ)言運(yùn)用歷年試題選講 4.現(xiàn)代文題干閱讀技巧 5.寫作經(jīng)典模板點(diǎn) |
1.語(yǔ)文輔導(dǎo)班選擇——看老師
不少家長(zhǎng)認(rèn)為,在給孩子選擇課外輔導(dǎo)班時(shí),能碰到一位好老師真的很不容易的事情,據(jù)悉,"好"老師的標(biāo)準(zhǔn)肯定建立在專業(yè)素養(yǎng)之上,有耐心,有愛(ài)心。對(duì)此,判斷的最簡(jiǎn)單的方法就是觀察其他班孩子上課的狀態(tài),再參考老學(xué)員的意見(jiàn)了。從大局看細(xì)節(jié),從一二看整體老師的素養(yǎng)。同時(shí)不要忘了側(cè)面打聽(tīng)老師的跳槽率,流失率,這也是考核一家初中課外輔導(dǎo)班是否值得報(bào)名的關(guān)鍵。
2.語(yǔ)文輔導(dǎo)班選擇——看教學(xué)環(huán)境
教學(xué)環(huán)境是直接影響心情,這就和看臉其實(shí)是一樣的。試問(wèn)如果一個(gè)課外輔導(dǎo)班狹窄又臟亂,你會(huì)進(jìn)去嗎?即使進(jìn)去了,你心情會(huì)好嗎?但是如果一個(gè)語(yǔ)文輔導(dǎo)班很寬敞、干凈,當(dāng)我們踏入機(jī)構(gòu),心里就會(huì)舒服,視覺(jué)上也會(huì)賞心悅目,我們學(xué)習(xí)的心情就會(huì)不一樣,更開(kāi)心。
3.語(yǔ)文輔導(dǎo)班選擇——看教材
一家專業(yè)課外輔導(dǎo)班的教材一定是與時(shí)俱進(jìn),不斷做調(diào)整的,不可能三五年沒(méi)有絲毫變化,而且很注重培養(yǎng)老師,會(huì)不斷輸送老師到更發(fā)達(dá)的城市做培訓(xùn),不斷提升專業(yè)度的。
教學(xué)點(diǎn):1個(gè) 591
教學(xué)點(diǎn):1個(gè) 506
教學(xué)點(diǎn):1個(gè) 500
教學(xué)點(diǎn):1個(gè) 477
教學(xué)點(diǎn):1個(gè) 423
教學(xué)點(diǎn):1個(gè) 418