中學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)應(yīng)該做到哪幾點(diǎn)？

首先，老師的講課要能吸引學(xué)生的注意力。大家不要覺(jué)得中學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)因?yàn)槭且粚?duì)一的，學(xué)生就會(huì)注意力非常集中，聽與聽的差別是非常大的，有些學(xué)生是不帶腦子在聽，根本不思考，有些學(xué)生是緊跟老師的節(jié)奏，一步也不放松的聽，還要時(shí)不時(shí)的提出一些問(wèn)題，想來(lái)這兩種不同的聽法，大家也知道效果的差別是很大的。想讓學(xué)生像后者一樣的聽，老師的講課就要淺顯易懂，而且最好還要結(jié)合實(shí)際，風(fēng)趣一些，無(wú)形之中就能將學(xué)生的注意力吸引過(guò)來(lái)，也就是說(shuō)老師掌控課堂的能力非常強(qiáng)。

其次，想辦法讓學(xué)生對(duì)講的學(xué)科產(chǎn)生興趣。這一點(diǎn)總是讓老師忽略了，總覺(jué)得自己將知識(shí)點(diǎn)講完就算完成任務(wù)了，根本不管學(xué)生接受的怎么樣。其實(shí)如果老師能將學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣激發(fā)出來(lái)，在今后的教學(xué)中，不僅會(huì)更輕松而且效果還會(huì)更好一些。每一門學(xué)科都能找到激發(fā)興趣的契入點(diǎn)，只看老師是否用心了。就像語(yǔ)文可以找一些相關(guān)的典故，就像講故事一般，而歷史也有異曲同工的效果，再來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)，有些人覺(jué)得數(shù)學(xué)很枯燥乏味，但是卻不知道數(shù)學(xué)的魅力也是無(wú)窮的，方法很多，就看老師用不用心了。

戴氏暑假漲分班型介紹

暑期定制專屬服務(wù)

四大定制服務(wù)，助力目標(biāo)達(dá)成

目標(biāo)定制

以需求定目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生、家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需求，來(lái)定制學(xué)習(xí)目標(biāo)。

方案定制

以學(xué)情定方案，基于學(xué)情，兼顧目標(biāo)，為學(xué)生定制一套個(gè)性化的教學(xué)實(shí)施方案。

服務(wù)定制

以學(xué)生定老師，從學(xué)科知識(shí)、學(xué)生性格、教學(xué)心理出發(fā)，給學(xué)生定制服務(wù)。

教師定制

多項(xiàng)滿足學(xué)生差異化需求的作業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、習(xí)慣培養(yǎng)、生活看護(hù)等一系列服務(wù)。

暑假10大課堂特色

專注提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)

01課前放電影

帶著學(xué)生回顧所學(xué)教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

02三步一回頭

及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)記憶，鞏固解題技巧和方法。

03錯(cuò)題重現(xiàn)講透錯(cuò)題

講透錯(cuò)題，通過(guò)相似題練習(xí)加強(qiáng)鞏固，總結(jié)升華解題方法。

04課堂總結(jié)

教師對(duì)整個(gè)課堂行為過(guò)程，進(jìn)行思考性回憶及總結(jié)。

05復(fù)習(xí)舊題引入課程

教師在講課之前，先讓學(xué)生以聽、寫等活動(dòng)方式復(fù)習(xí)舊知識(shí)。

06及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生

激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，增強(qiáng)學(xué)生的信心,建立良好的教學(xué)氛圍。

07講授課程

新課講解，邊講邊練,每道例題進(jìn)行方法總結(jié)并歸納。

08布置三類作業(yè)

本節(jié)課的課后鞏固練習(xí)+ .錯(cuò)題作業(yè)+預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容。

09學(xué)生自編題

讓學(xué)生利用變式、類比等方法出一 道小題,與教師共同探討。

10階段性測(cè)試

對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行階段性總結(jié)與反思。

暑期學(xué)科急診室專業(yè)服務(wù)體系

教學(xué)特色

個(gè)性化教學(xué) ：

立足于每一位學(xué)生的學(xué)情，制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，針對(duì)補(bǔ)差，采用規(guī)范化的教學(xué)管理模式，有專職班主任負(fù)責(zé)，長(zhǎng)期跟蹤服務(wù)，定期檢測(cè)并及時(shí)反饋學(xué)生情況，提取家長(zhǎng)意見，使學(xué)生學(xué)得更完美。

情趣化教學(xué) ：

教師運(yùn)用新穎的教學(xué)理念，精心設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，精彩展示教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生興趣和潛能，投入情感，變得更加樂(lè)學(xué)善學(xué)。

能力化教學(xué) ：

授之以“魚”，不如授之以“漁”。教會(huì)學(xué)生掌握知識(shí)固然重要，但更重要的是教會(huì)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)和掌握知識(shí)的方法，戴氏教育旨在教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

成功化教學(xué) ：

戴氏教育要求每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo)，沿著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，讓學(xué)生跳起來(lái)能摘到桃子，并采取多種激勵(lì)手段，使學(xué)生不斷感受成功的喜悅，從而深愛(ài)學(xué)習(xí)。