什么是“感統(tǒng)”？

感統(tǒng)是感覺統(tǒng)合的簡稱，理論上解釋就是大腦和身體相互協(xié)調的能力。

而感官就包括，聽覺、視覺、觸覺、味覺、嗅覺、前庭覺、本體感等等。

任何幼兒期的孩子，都必須經(jīng)由感覺學習，大腦才能有效地發(fā)展出完整的思考能力，產生自發(fā)自動的學習效果。

這也就是為啥孩子看見任何東西，都想摳摳、摸摸、甚至舔舔的原因。

沒有感覺統(tǒng)合能力，我們的大腦和身體就無法協(xié)調，無法及時的對外界的刺激做出反應。

感覺統(tǒng)合能力發(fā)展良好，學習和動作才能順利進行。

孩子感覺統(tǒng)合發(fā)展不良的警報

1.肢體協(xié)調能力差，跑跳投動作笨拙；

2.好動、喜歡玩轉動的玩具，爬高、邊走邊跳或站坐無相；

3.打鬧時不知輕重、 咬指甲等，或對別人的觸摸過分敏感；

4.情緒波動大、缺乏安全感、黏人、愛哭、怕陌生、愛發(fā)脾氣；

5.閱讀困難、讀串行，丟字落字顛倒字；讀錯抄錯；

6.聽而不聞回應遲鈍，聽不明白意義、語言理解差、甚至喜歡無端尖叫或自言自語；

7.注意力不集中、分心、走神，容易沮喪、依賴性強、畏難明顯；

8.低于同齡人的交往水平，難以融入團隊邊緣化，幼稚或沖動；

感統(tǒng)可以給孩子帶來什么？

第一，感覺統(tǒng)合訓練有利于增強兒童的體質。

第二，感覺統(tǒng)合訓練課程可以發(fā)展兒童的智力。

第三，感覺統(tǒng)合教育對兒童心理發(fā)展有積極影響。

有助于培養(yǎng)兒童愉悅的心情，使兒童獲得良好的情緒體驗；

促使兒童注意力集中；

有助于兒童建立自信。

第四，提高幼兒的語言能力。

第五，感覺統(tǒng)合訓練可培養(yǎng)兒童勇敢頑強、克服困難、超越自我的意志品質。

第六，培養(yǎng)兒童競爭、團結、協(xié)作的社會意識，培養(yǎng)幼兒良好的社會適應能力。