西安雁塔區(qū)少兒英語外教小班課推薦，現(xiàn)在很多家長都想給孩子選擇外教少兒英語培訓(xùn)課，在西安有很多不錯(cuò)的少兒英語機(jī)構(gòu)，在這里為大家推薦i2國際私塾。

少兒班1級(jí)

是針對進(jìn)入小學(xué)并且以前沒有學(xué)過英語的孩子的一個(gè)全面的入門課程；孩子們**與其他孩子的合作贏得自信并且學(xué)習(xí)在未來如何與英語為母語的人溝通的必要技能。

少兒班2級(jí)

持續(xù)加強(qiáng)英語聽力理解和口語技能，同時(shí)孩子們進(jìn)一步地發(fā)展并提高閱讀理解技能并且開始有效的書面英語溝通。

少兒班3級(jí)

持續(xù)加強(qiáng)聽力理解和口語技能，用來與英語為母語的人進(jìn)行溝通；孩子們學(xué)習(xí)更有效的溝通技能并且能夠準(zhǔn)確書寫英語，包括結(jié)構(gòu)，語法，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和大小寫。

適合對象

英語成績不佳，想提高分?jǐn)?shù)

英語口語表達(dá)不流利，缺少學(xué)習(xí)興趣

未來想去海外求學(xué)

缺少當(dāng)眾演講和自我演示的能力

學(xué)習(xí)目標(biāo)-國際菁英5C能力

跨文化理解能力（Cross-culture Understanding）

溝通能力（Commmunication）

創(chuàng)造力（Creativity）

批判性思維（Critical Thinking）

合作精神（Collaboration）

課程特色

全外教授課

小班教學(xué)

全球化背景學(xué)習(xí)

◆ 螺旋重疊

學(xué)習(xí)內(nèi)容及語言點(diǎn)反復(fù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用，難度逐步遞增，注重新舊知識(shí)結(jié)合，提升學(xué)習(xí)效果。

◆ 技能整合

完整的知識(shí)和技能體系幫助學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語語法、詞匯及語音，聽說讀寫全面訓(xùn)練。

◆ 覆蓋升學(xué)

教材內(nèi)容涵蓋了“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”及“小學(xué)英語教學(xué)大綱”對小學(xué)生的知識(shí)和能力要求，即滿足了我國學(xué)生考試的需要，又兼顧了他們實(shí)際交際運(yùn)用的需要。

◆ 英國文化

語言材料真實(shí)、地道、幽默，向?qū)W生介紹當(dāng)代英國文化的同時(shí)，幫助學(xué)生更好的了解世界文化，培養(yǎng)他們的跨文化交際意識(shí)。

◆ 趣味故事

兔子MG一家可愛智慧，團(tuán)結(jié)互助的形象貫穿整套教材，每個(gè)單元為一個(gè)小故事，提升孩子的學(xué)習(xí)積極性。

◆ 自然拼音

自然拼音法是目前國際上推崇的英語教學(xué)方法，也是美國兒童語言啟蒙所采用的方法。自然拼音的學(xué)習(xí)，可以讓孩子建立起字母與發(fā)音之間的直覺音感，看到單詞可以立即直覺反映出發(fā)音，同樣，聽到發(fā)音亦可直覺反映出單詞拼寫。

◆ 考級(jí)準(zhǔn)備

教材內(nèi)容緊密結(jié)合英國圣三一國際口語等級(jí)考試及劍橋少兒英語考試大綱，使考生能從能力上切實(shí)達(dá)到考綱的要求。

教材

《把孩子教好》是i2國際私塾自主研發(fā)的家庭教育圖書，由國內(nèi)外專業(yè)心理咨詢專家團(tuán)隊(duì)根據(jù)真實(shí)教育案例精心編排，通過對中、西方不同文化的教育思路分析，幫助家長找到最適合自己孩子的成長、發(fā)展路徑。

師資

國際專家學(xué)術(shù)顧問團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)，咨詢師均擁有重點(diǎn)大學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)專業(yè)背景，有扎實(shí)的教育心理學(xué)、家庭教育學(xué)理論知識(shí)和豐富的培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)。持有國家心理咨詢師資格證書，平均咨詢和培訓(xùn)年限超過6年，累計(jì)家庭教育培訓(xùn)和個(gè)案咨詢上千例。

課程

針對不同年齡段的學(xué)員家長，開設(shè)不同的主題沙龍課堂，涵蓋家庭關(guān)系、親子溝通、情緒管理等多種主題，因材施教的教學(xué)方式更加科學(xué)合理。

i2國際私塾以“私人教育”為理念，致力于為學(xué)員提供個(gè)性化、全外教的優(yōu)秀成長方案?！八饺私逃背珜?dǎo)以學(xué)員為中心, 尊重個(gè)體獨(dú)特性及成長規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)員用開放的態(tài)度接納并適應(yīng)社會(huì)，幫助其在知識(shí)、智能、品格三方面全面發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值及社會(huì)價(jià)值。

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