如何給孩子提高記憶力

一、培養(yǎng)專注力

如果想增加孩子的記憶力，每當(dāng)孩子在集中注意力的時候，不要打擾孩子，此時打擾孩子可能會導(dǎo)致孩子的注意力不夠，會影響以后的記憶力。

許多早教專家認(rèn)為，孩子記憶力差的主要原因是注意力差，不集中。很多人可能不知道，注意力是記憶的基礎(chǔ)。因此，要提高記憶力，要調(diào)動孩子注意力。

二、DHA的補(bǔ)充

除此之外，孩子的營養(yǎng)也是必不可少的，尤其是腦營養(yǎng)，如果想要孩子正常發(fā)育，可適量服用DHA。

三、少吃零食

兒童注意力和記憶力有缺陷，可能是鉛中毒，可以到醫(yī)院進(jìn)行系統(tǒng)檢查，排除鉛。

 現(xiàn)在大多數(shù)孩子在日常生活中特別喜歡吃零食，所以特別容易導(dǎo)致體內(nèi)的鉛超標(biāo)或鉛中毒。

 四、重復(fù)記憶法

重復(fù)記憶可以大大提高孩子的記憶力。比如通過反復(fù)閱讀鞏固記憶，這種方法適用于年幼兒童，因?yàn)樗麄兿矚g重復(fù)相同的故事，要求他們及時背誦，從而鞏固對所學(xué)知識。

五、聯(lián)想記憶法

聯(lián)想記憶法也是一種較好的記憶方法，比如讓孩子把一聯(lián)想成筷子，把7聯(lián)想成鋤頭等等。

六、視覺記憶法

直觀形象記憶方法是一種更好的記憶方法，使用直觀教具可以幫助孩子記憶自己說的內(nèi)容，或所教內(nèi)容。

金色雨林注意力記憶力課程介紹

注意（attention）是心理活動對一定對象的指向和集中。是人類有意識地自覺主動地獲取信息、學(xué)習(xí)知識和技能的根本手段。記憶力是識記、保持、再認(rèn)識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力。對孩子來說，注意力與記憶力是孩子能夠感知外部信息，認(rèn)識事物。

記憶力不佳，背后有原因！

很多孩子都可能出現(xiàn)以上現(xiàn)象，往往導(dǎo)致一個結(jié)果那就是記憶力不好，成績不佳。 但這僅僅是表面現(xiàn)象，這背后的原因往往是孩子的聽知覺與視知覺能力的不足。視知覺與聽知覺是人類產(chǎn)生注意力與記憶力的兩個重要渠道。也是決定孩子注意效果、學(xué)習(xí)效果的重要因素。

有好的聽知覺與視知覺

注意力是記憶力的基礎(chǔ)，記憶力是注意力的結(jié)果。兩種知覺與注意力、記憶力構(gòu)成了孩子與外界信息互動的基本能力。只有各個環(huán)節(jié)擁有良好的發(fā)展，才能擁有良好的學(xué)習(xí)效果。

增強(qiáng)視/聽知覺能力

金色雨林注意力記憶力課，針對孩子的12項(xiàng)能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合）設(shè)計(jì)了超過100種題型。同時依據(jù)孩子的測評結(jié)果，智能設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo)。

課程詳情

課程級別：入門級

課程類型：思維訓(xùn)練

(適合年齡段(歲):3-13歲

上課時間：平時晚上周末

總課時數(shù):192節(jié)及以上

每次課時長：55分鐘

注意力記憶力課包括

1，聽知覺訓(xùn)練：聽記憶、聽分辨、聽廣度、聽專注、聽空間等。

 2，視知覺訓(xùn)練：視記憶、視分辨、視廣度、視空間、視動統(tǒng)合能力等。

主要解決孩子學(xué)業(yè)中寫作業(yè)慢，馬虎，注意力不集中，聽課效率低，自控力弱等問題

課程特色

增強(qiáng)視/聽知覺能力，提升學(xué)習(xí)效果

金色雨林注意力記憶力課，針對孩子的12項(xiàng)能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合）設(shè)計(jì)了超過100種題型。同時依據(jù)孩子的測評結(jié)果，智能設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo)，并選取相應(yīng)題庫與工具進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，幫助孩子提升注意力增強(qiáng)記憶力。

幫助孩子

增強(qiáng)自信心，提高聽課效率

延長專注力時間，擴(kuò)展記憶容量

提高視、聽能力，改善聽課質(zhì)量

金色雨林理念

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