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        鄭州少兒編程培訓機構(gòu)哪家比較好

        2022-09-20 16:33分類:少兒編程閱讀:552 分享

        導語

        鄭州少兒編程培訓機構(gòu)哪家比較好?鄭州童程童美凝聚美國上市公司17年編程教學經(jīng)驗,專注3-18 歲少兒編程培訓的機構(gòu),擁有巔峰師資力量,是國內(nèi)目前規(guī)模較大,課程體系完善的少兒編程培訓學校。

        童程童美少兒編程課程大綱 

        人工智能編程
        課程簡介:人工智能編程課程,面向6-18歲青少年,內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程(Scratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java),課程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)學生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。
        課程內(nèi)容 適合年級 成長路線
        Scratch啟蒙編程 一年級以上 感知實踐期
        Python趣味游戲創(chuàng)意編程 三年級以上 Python初級工程師
        Python智能場景創(chuàng)意編程 四年級以上 AI初級工程師
        Python Web網(wǎng)頁創(chuàng)意編程 五年級以上 Web前端初級工程師
        Python Web服務器創(chuàng)意編程 六年級以上 全棧初級工程師
        Python人工智能應用編程 七年級以上 AI工程師
        手機APP基礎(chǔ)應用編程 八年級以上 Android前端工程師
        手機APP高級應用編程 九年級以上 Android工程

        智能機器人編程
        課程簡介:根據(jù)挑戰(zhàn)任務,借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學生的多方面能力的課程。
        課程內(nèi)容 適合年級 教具
        科學啟蒙課(WeDo編程) 一年級以上 WeDo2.0機器人
        科學創(chuàng)意課(EV3基礎(chǔ)) 二年級以上 EV3核心套裝
        科學啟蒙課(EV3進階) 三年級以上 EV3核心套裝
        科學啟蒙課(EV3擴展) 四年級以上 EV3核心套裝、能源備件庫、氣動力
        科學啟蒙課(EV3高階) 五年級以上 EV3核心套裝、備件庫
        APP 手機編程 六年級以上 Android手機
        Python 人工智能編程 七年級以上 Mento 教育機器人

        課程特色

        課程內(nèi)容

        課程設(shè)計精細豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學。物理、地理等學科。

        課堂體系

        課程體系全面覆蓋幼兒園、小學、初中、高中,乃至大學,根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。

        課堂管理

        規(guī)范化的教學課程,每節(jié)課精心設(shè)計八個環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,確保學習效果。

        官方授權(quán)

        官方合作機構(gòu),WRO參賽組織單位,使用樂高官方認證教具。

        優(yōu)秀師資

        官方認證老師,包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認證、WRO機器人競賽教練認證,具有豐富的教學及大賽指導經(jīng)驗。

        專業(yè)評估

        全方位的評價考核體系,每課一評、每月展示、季度能力評價,讓家長隨時了解孩子上課情況。

        一站式服務體系

         

         

        學少兒編程優(yōu)勢有哪些?

        1.Al時代的需求
        在人工智能時代,編程將成為一種基本的、核心的技能,因為任何人工智能的實現(xiàn)都離不開編程。為了適應人工智能時代,掌握編程能力是大勢所趨。
        2.提高邏輯思維能力
        寫程序是把大問題分解成小問題的過程。其中,需要考慮如何在整個程序中合理安排代碼,使程序能夠順利處理輸入、計算和輸出。這個過程會大大提高孩子的邏輯分析能力。
        3.培養(yǎng)孩子的耐心和專注力
        編程的嚴謹性決定了任何小錯誤都將導致程序不能正常運行。因此,在編寫程序的過程中需要不斷地調(diào)試、試錯,這樣在無形之中就可以提高孩子的耐心和專注力。
        4.培養(yǎng)孩子的“編程思維”能力
        如果學習一門語言是為了與外國人交流,那么學習編程就是學習如何與計算機交流。孩子在學習的過程中,需要用抽象思維來解決問題,也需要一種抽象化為具體的能力,而這個過程也是培養(yǎng)孩子“編程思維”的過程。
        5.培養(yǎng)孩子整合信息、解決問題的能
        編寫程序基本上就是對計算機指令的重新排序和排列,就像我們小學時在字典里查漢字和成語,然后學習如何用這些詞和成語造句、寫文章一樣。程序的基本指令是漢字,當你想要完成一個有頭有尾的程序時,必須要融會貫通,并運用所學的知識。在這個過程中,孩子整合信息和解決問題的能力會越來越強。

        教學環(huán)境

        精心打造多種主題教室 為孩子提供自由舒適、充滿活力的學習空間

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