成都幼兒英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)怎么選？為了不讓孩子輸在起跑線，家長們不惜花費(fèi)重金給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班。近幾年我國英語教育呈現(xiàn)低齡化趨勢，越來越多的家長開始充實(shí)少兒英語教育問題，紛紛為孩子選報(bào)培訓(xùn)班，不過教育市場上的少兒英語訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多，家長要如何為孩子選擇合適的英語啟蒙班?

1. 給孩子親自體驗(yàn)

當(dāng)家長為孩子選擇培訓(xùn)班時(shí)，很多時(shí)候可能會聽取別人的推薦，或者看到英語培訓(xùn)班的廣告，這些都可以作為參考。

然而，在選擇英語培訓(xùn)班時(shí)，家長還是需要讓孩子有一個(gè)親身體驗(yàn)。別人學(xué)得好的并不意味著自己的孩子適合。因?yàn)槊總€(gè)孩子的基礎(chǔ)都不一樣，所以學(xué)習(xí)效果因人而異。

2. 不能僅憑成績來判斷

英語培訓(xùn)班的效果不取決于考試成績，還取決于孩子的求知欲和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

當(dāng)然，成績的確是檢驗(yàn)補(bǔ)習(xí)效果最直觀的方式，但英語學(xué)習(xí)的效果并不僅僅取決于成績。更多的是要讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)對英語的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對英語感興趣，英語才會進(jìn)步。

3. 師資力量

對于英語培訓(xùn)班來說，最重要的是師資力量。英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師越好，對孩子們來說好處就越好。高質(zhì)量的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對教師的選擇是非常嚴(yán)格的，家長要記得了解該組織的外教是如何的，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為孩子選擇一個(gè)好的班級的外教。

4. 價(jià)格問題

許多家長在為孩子選擇英語培訓(xùn)班時(shí)，總是認(rèn)為價(jià)格越高，效果越好。這是一種嚴(yán)重的誤解。

目前很多英語培訓(xùn)課程都建在豪華的辦公樓里，所以場地和人力成本都非常高，所以價(jià)格也比較高。但這樣的英語培訓(xùn)班并不意味著師資力量就會特別出色。

相比線下機(jī)構(gòu)，線上學(xué)英語的成本更低，這同時(shí)也是為什么線上教育越來越火的原因之一。

一、學(xué)校簡介：瑞美森教育，是四川瑞美森國際教育咨詢有限公司旗下具有國際視野、民族情懷的創(chuàng)新型國際教育品牌，創(chuàng)始人楊英  ，業(yè)務(wù)涵蓋英語教育、戲劇教育、在線教育、學(xué)前教育、STEAM教育、國際教育交流等。以品質(zhì)辦學(xué)為導(dǎo)向，致力于打造行業(yè)領(lǐng)先的智慧生態(tài)型教育品牌。

二、課程大綱：

1.采用教材：原版進(jìn)口教材；麥克米倫-Hats on top；美國國家地理-All Together；Sounds Great（自然拼讀）；Talking Trinity

2.教材教具：學(xué)生用書、學(xué)生互動光盤、活動手冊、字母書、數(shù)字書；教師用書、在線資源、互動課件資源包、大書、手偶、地墊、字母卡

3.班型安排： 精品小班

4.師資配置：發(fā)音純正歐美國家外教+教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富中教

5.課時(shí)安排： 80節(jié)外教課+40節(jié)中教課+18節(jié)圣三一集訓(xùn)課程

三、學(xué)校地址：

瑞美森教育鷺洲里校區(qū)：成都市高新區(qū)天府二街鷺洲里商場2層

瑞美森教育高新校區(qū)：成都市高新區(qū)雅和南一路99號名著司南2棟

瑞美森教育光華校區(qū)：成都市青羊區(qū)光華北三路98號光華中心A棟

瑞美森教育錦江校區(qū)：成都市錦江區(qū)上沙河鋪街66號

首先，不能只靠老師，在家也要進(jìn)行系統(tǒng)化的英語學(xué)習(xí)

英語學(xué)習(xí)是一個(gè)需要長期堅(jiān)持的過程，學(xué)齡前孩子的特點(diǎn)是“學(xué)得快、忘得快”，在課上所學(xué)習(xí)到的知識如果不能及時(shí)復(fù)習(xí)、鞏固就會很快遺忘。想要達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果，需要家長們幫助孩子進(jìn)行課后復(fù)習(xí)、課前預(yù)習(xí)、聯(lián)系鞏固知識點(diǎn)，可以每天保證一定時(shí)間的英語學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容可以是背單詞、看繪本、聽兒哥，也可以是聽課件等。

其次，在理解的基礎(chǔ)上，保證讓孩子進(jìn)行有效的輸入

語言學(xué)習(xí)中，沒有輸入就沒有輸出，而有效輸入則是孩子學(xué)習(xí)語言的起點(diǎn)。不少家長在孩子剛接觸英語時(shí)，都會給孩子看英語動畫片、聽英語兒歌和英文繪本，沒有考慮到孩子理解不理解，僅是一味的灌輸。其實(shí)，聽的再多、看的再多，孩子不理解都是徒勞的，還很有可能會打擊孩子學(xué)習(xí)的興趣和主動性。

輸入是要建立在理解的基礎(chǔ)上，家長們可以用動作或表情等來描述對應(yīng)的英語單詞，可以通過情景游戲來加深孩子對英語的理解。

第三，詞匯量的積累是是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

我們常講:英語學(xué)習(xí)要遵循'聽、說、讀、寫、譯"的學(xué)習(xí)順序，而詞匯量則是"聽懂"英語的基礎(chǔ)，孩子越早學(xué)習(xí)英語，詞匯累積量越多，詞匯量越豐富，孩子就越能夠?qū)⒙牭降挠⒄Z準(zhǔn)確表述出來。但是，家長們切記，英語背單詞不可“死記硬背”，不要孤立的去記每個(gè)單詞，要深入準(zhǔn)確地理解每個(gè)詞的含義，通過反復(fù)練習(xí)、使用，學(xué)會什么地方用什么詞。

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