昆明少兒英語機(jī)構(gòu)推薦

眾所周知，少兒英語學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵就在選擇一家靠譜的少兒英語機(jī)構(gòu)，在這里推薦i2艾途兒童成長(zhǎng)中心給大家：

i2艾途兒童成長(zhǎng)中心，始創(chuàng)于2011年，致力于為3-12學(xué)員提供少兒英語培訓(xùn)服務(wù)，目前，i2艾途兒童成長(zhǎng)中心擁有資深外教近600名，已進(jìn)駐中國(guó)12個(gè)省及17個(gè)城市，開辦直營(yíng)校區(qū)91家，為數(shù)萬學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育服務(wù)。貴陽i2艾途兒童成長(zhǎng)中心曾先后被評(píng)為“最具影響力外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“最具影響力教育集團(tuán)”、”2017年度知名少兒英語品牌”，并于2018年榮獲國(guó)家外專局“TEFL in China”外籍教師培訓(xùn)資質(zhì)。

為了讓學(xué)員不出國(guó)門即可享受國(guó)際化的語言教學(xué)資源，具備國(guó)際化視野，i2艾途兒童成長(zhǎng)中心一直與國(guó)際最先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步。2017年初，i2艾途兒童成長(zhǎng)中心推出由國(guó)內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國(guó)際菁英成長(zhǎng)項(xiàng)目”。該項(xiàng)目順應(yīng)國(guó)際教育發(fā)展趨勢(shì)，依托于全球先進(jìn)的麥克米倫分級(jí)課程體系，課程設(shè)置更加多元化，除主修課程語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)外，還設(shè)有輔修課程家庭教育、社會(huì)責(zé)任。

艾途兒童成長(zhǎng)中心少兒英語課程體系

科學(xué)依照各年齡段學(xué)員特征，從心理、情緒等多個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)，幫助塑造學(xué)員的健康品格，為成為具有5C能力的國(guó)際菁英奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！

3-6歲（幼兒園Kindergarten）

安全感，情緒調(diào)節(jié)能力，正確的自主意識(shí)與性別意識(shí)，良好的行為規(guī)則與生活習(xí)慣，使孩子初步具備溝通能力。

7-12歲（小學(xué)Primary school）

培養(yǎng)自信心與同伴交往能力，進(jìn)一步提升溝通能力，領(lǐng)悟合作精神的力量；提升學(xué)習(xí)興趣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與自我負(fù)責(zé)的意識(shí)， 初步培養(yǎng)出創(chuàng)造力。

13-15歲（初中Junior high school）

正確的自我認(rèn)同、情緒管理能力、了解兩性關(guān)系，并建立友誼，培養(yǎng)親子之間相互理解與尊重的關(guān)系。良好的家庭教養(yǎng)與自我認(rèn)知，帶來更好的交流溝通能力，并能在與他人互動(dòng)時(shí)，鍛煉出責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)化合作精神。

三大課程優(yōu)勢(shì)

教材

《把孩子教好》是i2艾途兒童成長(zhǎng)中心自主研發(fā)的家庭教育圖書，由國(guó)內(nèi)外專業(yè)心理咨詢專家團(tuán)隊(duì)根據(jù)真實(shí)教育案例精心編排，通過對(duì)中、西方不同文化的教育思路分析，幫助家長(zhǎng)找到最適合自己孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展路徑。

師資

國(guó)際專家學(xué)術(shù)顧問團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)，咨詢師均擁有重點(diǎn)大學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)專業(yè)背景，有扎實(shí)的教育心理學(xué)、家庭教育學(xué)理論知識(shí)和豐富的培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)。持有國(guó)家心理咨詢師資格證書，平均咨詢和培訓(xùn)年限超過6年，累計(jì)家庭教育培訓(xùn)和個(gè)案咨詢上千例。

課程

針對(duì)不同年齡段的學(xué)員家長(zhǎng)，開設(shè)不同的主題沙龍課堂，涵蓋家庭關(guān)系、親子溝通、情緒管理等多種主題，因材施教的教學(xué)方式更加科學(xué)合理。

師資力量?jī)?yōu)勢(shì)

昆明i2艾途兒童成長(zhǎng)中心擁有優(yōu)秀的英語教師、外籍教師、小班授課和濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，能迅速幫助學(xué)生提高表達(dá)能力。獨(dú)家內(nèi)部發(fā)放，結(jié)合年齡特點(diǎn)，提供興趣班、講座、個(gè)人才藝等形式。一個(gè)生動(dòng)有趣的教學(xué)模式會(huì)讓每個(gè)孩子都喜歡上外教的課。純正的英語口音將影響學(xué)生一生的英語學(xué)習(xí)！

兒童學(xué)英語初學(xué)階段要注意什么？

一、千萬不要讓孩子“學(xué)英語”
有一句話叫做“認(rèn)真你就輸了”，如果你總是在孩子面前刻意強(qiáng)調(diào)讓他學(xué)習(xí)英語，那么孩子可能會(huì)產(chǎn)生逆反心理，特別是針對(duì)3歲左右的兒童來說，正是頑皮的時(shí)候，在家學(xué)英語，更要悄悄地進(jìn)行，不要聲張。想想學(xué)習(xí)母語的時(shí)候，誰會(huì)天天在耳邊說：“咱們要開始學(xué)漢語了，今天要識(shí)得20個(gè)字哦”。我們不用強(qiáng)調(diào)孩子要學(xué)漢語，但是所有的孩子都是自然而然將漢語學(xué)會(huì)了。這就是順其自然發(fā)展。就拿我自家姐姐舉例，每次讓寶寶學(xué)英語，都要慎重其事告訴寶寶今天要學(xué)英語哦，要把這些單詞都要會(huì)讀。單獨(dú)把這件事拿出來說，孩子就會(huì)覺得這是一種負(fù)擔(dān)，而不是在玩游戲，時(shí)間越長(zhǎng)，反抗心理就越強(qiáng)。

兒童學(xué)英語就是要在玩耍、猜測(cè)、交流的環(huán)境熏陶中，自然而然會(huì)了。一旦把這個(gè)“學(xué)”字拿出來，就麻煩了。

二、兒童學(xué)英語不使用教材
而眾所周知，6歲以前的兒童，是運(yùn)動(dòng)感、平衡感、視覺、聽覺系統(tǒng)發(fā)展的關(guān)鍵期，通過肢體運(yùn)動(dòng)去學(xué)習(xí)和感受才是天性，手巧才能心靈。主動(dòng)使用一些教材去教兒童識(shí)字、記單詞，實(shí)際上就是在沙灘上起房子，沒有基礎(chǔ)。

而是應(yīng)該先建立基本的聽說能力，再開始書面語言的學(xué)習(xí)。特別對(duì)于英語而言，初期的視聽語音環(huán)境，聽和模仿著說是很重要的。所以沒有必要一開始就找來什么英語教材讓孩子學(xué)習(xí)，以視聽教學(xué)為主，選擇孩子容易接受的方式如看英語原版的動(dòng)畫片、聽歌唱歌等，建立起對(duì)英語的初步了解，可以取得比用教材學(xué)習(xí)更好的英語學(xué)習(xí)效果。

三、千萬不要背單詞
基本上只要家里有寶寶，就會(huì)有各種認(rèn)字卡片，中文的，英文的都有。中式教育普遍重視詞匯學(xué)習(xí)，但是英語學(xué)習(xí)中孤立地學(xué)習(xí)詞匯并不是好辦法。只有當(dāng)兒童熟悉了語音，句子的組合和語言形式后，才能將其注意力集中在擴(kuò)大詞匯量方面，而我們恰恰將順序顛倒了。學(xué)校的教育方式我們沒有辦法改變，但是在家輔導(dǎo)，家長(zhǎng)一定要注意正確的教育方式，現(xiàn)在各種兒童英語培訓(xùn)班也能遵從正確的語言學(xué)習(xí)規(guī)律，懂得激發(fā)兒童學(xué)英語的興趣，所以希望各位家長(zhǎng)能改變錯(cuò)誤的教學(xué)觀念。