重慶小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)推薦

重慶三中英才中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校成立于2000年，擁有30多家直營(yíng)校區(qū)，秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”為核心價(jià)值觀，以“用優(yōu)質(zhì)教育陪伴中國(guó)家庭成長(zhǎng)”為使命，堅(jiān)持“陪伴成長(zhǎng)”的服務(wù)理念，開(kāi)設(shè)一對(duì)一及各種精品小班課程，為3-19歲兒童青少年提供幼小銜接課程、幼少兒英語(yǔ)、中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)、中高考集訓(xùn)、出國(guó)留學(xué)考試等全學(xué)科、高品質(zhì)教育產(chǎn)品，集家庭教育、心理健康、生涯規(guī)劃、高考志愿填報(bào)、戶外素質(zhì)拓展、游學(xué)研學(xué)等多樣化的教育服務(wù)與一體，累計(jì)服務(wù)重慶36萬(wàn)組家庭。深耕本土學(xué)情，更懂重慶學(xué)生。

三中英才堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，全職教師500多人，其中本科及以上學(xué)歷占比95% ，擁有一大批北大清華學(xué)霸ms和市級(jí)重點(diǎn)教師，根據(jù)重慶當(dāng)?shù)靥厣灾餮邪l(fā)各類培訓(xùn)課程數(shù)十門，各學(xué)科教材教輔上千套，各類試卷課件上萬(wàn)套。

三中英才堅(jiān)持依法、誠(chéng)信、規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格履行自律公約，多次獲得“民辦教育先進(jìn)集體”、“守合同重信用單位”、“重慶優(yōu)選教育機(jī)構(gòu)50強(qiáng)第一名”、“五星級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“重慶十大誠(chéng)信教育品牌”等榮譽(yù)稱號(hào)。

課程介紹

重慶三中英才小學(xué)數(shù)學(xué)精品課程適合于小學(xué)三至六年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，專業(yè)老師教學(xué)，幫助學(xué)生開(kāi)拓?cái)?shù)學(xué)思維能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掌握數(shù)學(xué)解題技巧，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

1、適用學(xué)員

小學(xué)三至六年級(jí)的學(xué)生，在校數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，排名在前20%；入學(xué)測(cè)試成績(jī)?cè)?0分及以上者。

2、課程特色

1、通過(guò)實(shí)物演示的方式，形象地展示數(shù)學(xué)思維過(guò)程，幫助學(xué)生開(kāi)拓思維，為將來(lái)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；

2、通過(guò)對(duì)運(yùn)算過(guò)程的細(xì)致研究和切分解析，讓學(xué)生能夠?qū)W到列表法、畫圖法等基本的數(shù)學(xué)解題方法，掌握必要的方法工具，以應(yīng)對(duì)接下來(lái)難度更大的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)；

3、開(kāi)拓思維，培養(yǎng)邏輯思維能力，見(jiàn)識(shí)典型的數(shù)學(xué)專題，如牛吃草等專題；

4、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)解題技巧，為小升初考試做準(zhǔn)備，熟練掌握小升初考試重點(diǎn)考察的數(shù)學(xué)專題，如簡(jiǎn)便運(yùn)算、工程問(wèn)題、行程問(wèn)題等專題。

3、課程內(nèi)容

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有助于開(kāi)發(fā)智力，鍛煉思維，增強(qiáng)邏輯能力，“數(shù)立方”以學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)專題、初一*真題為主，通過(guò)對(duì)孩子數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練提高所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。

教學(xué)目標(biāo)：

1、備戰(zhàn)初中考試，沖擊*；

2、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣；

3、開(kāi)發(fā)數(shù)學(xué)思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力；

4、高效學(xué)習(xí)，提升成績(jī)，培養(yǎng)*苗子，目標(biāo)*初中。

三中英才五大教學(xué)優(yōu)勢(shì)

1.教：合理分層教學(xué)

遵循因材施教，不同的階段設(shè)立不同的目標(biāo)，層層遞進(jìn)，寓教于樂(lè)。

2.學(xué)：高效學(xué)習(xí)氛圍

雙師教學(xué)，多點(diǎn)時(shí)間，多角度助力課堂氛圍。

3.測(cè)：精準(zhǔn)測(cè)試系統(tǒng)

進(jìn)門測(cè)，課中測(cè)，出門測(cè)，單元測(cè)，半期測(cè)，期末測(cè)無(wú)縫銜接，零距離察覺(jué)遺漏知識(shí)點(diǎn)。

4.評(píng)：持續(xù)測(cè)評(píng)反饋

持續(xù)跟蹤的測(cè)試反饋，讓家長(zhǎng)運(yùn)籌帷幄，零距離了解孩子學(xué)習(xí)情況。

5.管：精細(xì)教學(xué)管理

聚小班精華，避大班低效，讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)“定制服務(wù)”。

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小技巧

1、要想知識(shí)學(xué)得牢，預(yù)習(xí)功課少不了！

很多孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，都不喜歡預(yù)習(xí)課本，老師講到哪里，自己就看到哪里，沒(méi)有一點(diǎn)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性！其實(shí)我們應(yīng)當(dāng)在利用上課之前的5分鐘時(shí)間，快速的看一遍教材，這里主要以看例題為主，我們?cè)陬A(yù)習(xí)的時(shí)候，可以看例題講的是什么內(nèi)容，給出了什么信息，所求的又是什么？具體的解題步驟是如何的？每一步解題依據(jù)是什么？還有沒(méi)有新的解法？每次在預(yù)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，都抓住這幾個(gè)問(wèn)題看一遍例題，如果有時(shí)間還可以稍微動(dòng)腦思考一下，學(xué)會(huì)運(yùn)用已有的知識(shí)去獨(dú)立探究新的知識(shí)。這種預(yù)習(xí)方式對(duì)于這節(jié)課的學(xué)習(xí)有立竿見(jiàn)影的效果。

2、上課跟著老師的節(jié)奏走

很多同學(xué)在預(yù)習(xí)之后，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，于是課堂上邊放飛自我，還有一些學(xué)生看起來(lái)對(duì)教材上的公式、性質(zhì)、法則等背的滾瓜爛熟，不過(guò)一旦在做題時(shí)，卻又一臉茫然，不知從何解答。盡管腦袋里裝了一大堆的公式定理，卻不知道如何運(yùn)用。所以這就要求同學(xué)們?cè)谡n堂上要跟著老師的講課節(jié)奏走，不要自作聰明的脫離老師的教學(xué)節(jié)奏，自己在下面做習(xí)題或者是背公式。

3、及時(shí)總結(jié)解題規(guī)律

雖然大家都說(shuō)學(xué)數(shù)學(xué)不要死記硬背，然而不可否認(rèn)的是，現(xiàn)在的很多數(shù)學(xué)題，其實(shí)都是非常多的數(shù)學(xué)問(wèn)題是有規(guī)律可循的。既然有規(guī)律性，那同學(xué)們?cè)诮忸}時(shí)，就要注意總結(jié)和積累解題規(guī)律。

校區(qū)環(huán)境