初級(jí)階段（4-6歲的孩子）

在這個(gè)年齡階段的孩子認(rèn)知能力還不夠完善，難以理解編程是什么。所以這個(gè)時(shí)候，主要以思維養(yǎng)成為主，可以帶孩子適當(dāng)?shù)耐嬉恍┯?xùn)練編程思維的小游戲，如Codespark和Osmo Coding。讓孩子真實(shí)接觸到程序指令，幫助他理解計(jì)算機(jī)程序是怎么回事，逐漸培養(yǎng)編程邏輯。

中級(jí)階段（7-10歲的孩子）

在這個(gè)階段的孩子有了一定的思維認(rèn)知能力，可以從最基礎(chǔ)的Mind＋或者 Scratch圖形化編程開(kāi)始學(xué)習(xí)，如果孩子對(duì)樂(lè)高機(jī)器人感興趣，可以從簡(jiǎn)單的樂(lè)高Wedo編程開(kāi)始學(xué)習(xí)再到較難的EV3機(jī)器人編程。這些編程的界面簡(jiǎn)單，操作有趣，沒(méi)有太多枯燥的代碼，孩子們運(yùn)用拖拽積木的方式實(shí)現(xiàn)程序的運(yùn)行。

高級(jí)階段（10歲以上）

在這個(gè)階段的孩子已經(jīng)有了一些編程基礎(chǔ)，并且也有了一定的英語(yǔ)能力，就可以開(kāi)始逐步進(jìn)行編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，Python、C/C++等都是不錯(cuò)的選擇。建議先學(xué)Python，因?yàn)镻ython語(yǔ)言力求代碼簡(jiǎn)潔、優(yōu)美，是一門較容易學(xué)習(xí)的編程語(yǔ)言，它注重的是如何解決問(wèn)題而不是編程語(yǔ)言的語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)。有了Python語(yǔ)言的過(guò)渡，后續(xù)學(xué)習(xí)C/C++等其他語(yǔ)言也會(huì)更順利。

童程童美引導(dǎo)式的教育模式,不僅趣味性強(qiáng),互動(dòng)性也很強(qiáng),易于孩子學(xué)習(xí),而且專業(yè)的課件設(shè)計(jì),環(huán)環(huán)相扣,能夠引童入勝，全面助力孩子成長(zhǎng)。在這里，孩子們將會(huì)在一個(gè)完全開(kāi)放和自由的學(xué)習(xí)空間里充分發(fā)揮想象力，挖掘自己的才能，在快樂(lè)的搭建中，掌握多學(xué)科知識(shí)的綜合應(yīng)用，享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。　

創(chuàng)意啟蒙課程

童程童美為3-6歲兒童定制了創(chuàng)意啟蒙課程，該課程根據(jù)孩子的三個(gè)年齡段劃分了三個(gè)階段課程，每個(gè)階段的課程有四個(gè)不同主題，為孩子們提供了探索和發(fā)展自己思想的機(jī)會(huì)。

人工智能編程

面向6-18歲青少年，涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊毯蜕賰喝の毒幊倘鏟ython、HTML、CSS、Java等，課程**編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。

智能機(jī)器人編程

采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型設(shè)計(jì)與搭建，并為機(jī)器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，不僅能提高孩子成就感與自信心，還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。

信息學(xué)奧賽編程

信息學(xué)奧賽的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，主要使用C 語(yǔ)言培訓(xùn)，完整、高效的解題訓(xùn)練課程，學(xué)員可參加NOIP比賽，助力出國(guó)留學(xué)和升學(xué)考試。

長(zhǎng)沙童程童美凝聚美國(guó)上市公司17年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。