孩子從小學習英語不僅能夠促進孩子的智力成長,而且在今后的生活和工作上會有很大的優(yōu)勢,因此,很多父母從孩子很小的時候開始就培養(yǎng)他們學習英語,甚至會把他們送到一些專業(yè)的英語培訓機構(gòu)接受系統(tǒng)的學習,那在貴陽哪家幼兒英語機構(gòu)是比較正規(guī)的呢?
i2艾途兒童成長中心,始創(chuàng)于2011年,致力于為3-12學員提供中外教少兒英語培訓服務。目前,i2少兒英語輔導中心擁有資深外教近600名,已進駐中國12個省及17個城市,開辦直營校區(qū)91家,為數(shù)萬學員提供優(yōu)質(zhì)的國際化教育服務。貴陽i2少兒英語輔導中心曾先后被評為“最具影響力外語培訓機構(gòu)”、“最具影響力教育集團”、”2017年度知名少兒英語品牌”,并于2018年榮獲國家外專局“TEFL in China”外籍教師培訓資質(zhì)。
為了讓學員不出國門即可享受國際化的語言教學資源,具備國際化視野,i2少兒英語輔導中心一直與國際最先進的教學理念保持同步。2017年初,i2少兒英語輔導中心推出由國內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國際菁英成長項目”。該項目順應國際教育發(fā)展趨勢,依托于全球先進的麥克米倫分級課程體系,課程設置更加多元化,除主修課程語言藝術、PBL現(xiàn)象教學外,還設有輔修課程家庭教育、社會責任。
iBilingual 國際菁英成長課程,是i2少兒英語輔導中心推出的以中外教英語學習為主的國際化成長項目。不同于傳統(tǒng)的英語教學,在中外教教學基礎上,iBilingual通過設置語言藝術、PBL現(xiàn)象教學、家庭教育及社會責任四大課程,不僅僅培養(yǎng)學員的英語能力,更注重培養(yǎng)其綜合能力,助力其成為具備全球視野的國際化人才。
語言藝術 Language Arts
中外教浸入式教學,小班制同伴互助學習法,培養(yǎng)具備5C能力的國際菁英人才。
PBL現(xiàn)象教學 Phenomenon-based Learning
源自芬蘭,在真實場景中開展主題式英語教學,過程中探索、學習跨學科知識。
課程特色
(1)經(jīng)典故事全新演繹:將西洋經(jīng)典故事融入現(xiàn)代背景,突出時代特色!
(2)故事情節(jié)及場景:每冊共16個故事場景,情節(jié)更豐富!
(3)豐富的詞匯語法:每冊24個知識點,學習效果更突出!
(4)清晰的單元學習架構(gòu):以循序漸進方式清晰安排學習過程,更易使用!
(5)全新互動白板軟件:幫助教師實現(xiàn)更現(xiàn)代更有效率的課堂教學!
(6)全新在線學習中心:以趣味游戲形式讓孩子課外復習更有效果!
(7)全新Phonics學生書:提供更多系統(tǒng)的Phonics練習!
(8)豐富的教學資源:提供完整的各類測試卷及教學資源!
1. 課程亮點:三方面顯著優(yōu)勢助力孩子成為更優(yōu)秀的人。個性化教育,通過指導家長,全面且優(yōu)質(zhì)地培養(yǎng)孩子的能力。
2. 教材特色:《教育好孩子》是i2自主開發(fā)的專屬家庭教育圖書,由全球心理咨詢專家團隊依據(jù)真實教學案例精心設計。書中對比分析了中西方教育理念,旨在幫助家長探尋適合自己孩子成長和發(fā)展的正確路徑。
3. 師資力量:國際學術顧問團隊引領,咨詢師團隊擁有重點大學心理學和教育學背景,理論知識和實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富。他們均持有國家心理咨詢師資格證書,平均擁有超過6年的咨詢和培訓經(jīng)驗,累計進行家庭教育培訓和個案咨詢數(shù)千例。
4. 課程設置:針對不同年齡段學員的家長,設置多樣化的主題沙龍課堂,如家庭關系、親子溝通、情緒管理等。這種因材施教的教育方式更為科學合理。
一、學習英語不是越早越好
每個孩子的學習能力和接受能力都有所差異,所以父母們最好根據(jù)孩子的實際情況選擇最合適的時間來培養(yǎng)孩子學習英語。
二、創(chuàng)造良好的語言環(huán)境
無論是父母還是老師,最好都要有較強的英語基礎和口語能力,同時能為孩子提供豐富多樣的語言學習環(huán)境,例如,采用孩子喜歡的看圖、游戲的方式來進行英語的輔導。
三、語言學習要堅持不懈
語言學習是一個長期的過程,最忌一時興起,孩子往往都是這樣,因此,父母們必須要時常監(jiān)督孩子的學習狀況,寧可學習晚,也不能說放棄就放棄。
四、不要急于求成,對孩子造成心理負擔
很多父母會經(jīng)常詢問孩子的英語學習情況,久而久之就容易給孩子帶來學習上的心理負擔,同時還會造成他的不自信,慢慢的孩子會對英語學習逐漸產(chǎn)生反感、抵觸的情緒。
五、要先聽后說,循序漸進
聽說讀寫是學習語言的規(guī)律,在英語學習時也是一樣,要讓孩子懂得先聽后說的過程,從學習聽英語開始,慢慢養(yǎng)成習慣說英語,并建立學習英語的自信。
1.外教團隊——由外籍管理團隊經(jīng)營管理的國際化外語輔導中心
所有外教均以母語教學,旨在提供地道的外語教學服務。任職外教均擁有豐富的教學經(jīng)驗、持有國際教學資質(zhì)證書、課堂采用靈活多變的教學方法、具有優(yōu)秀的職業(yè)道德。
2.PBL現(xiàn)象教學——以社會、以世界為課堂,讓孩子邊玩邊學英語
率先引進芬蘭先進教育理念“現(xiàn)象教學”,以跨學科方式安排主題課程,聚焦核心素養(yǎng),關注孩子的全面發(fā)展,讓每個人都成為更好的自己。
3.小班教學——小班課堂,全方位個性化英語教學
互動式英語教學,除團體輔導外,均采用1-4人/班的英語教學方式。
4.選用教材——聯(lián)手麥克米倫教育集團,引進原版國際教材
引進原版國際教材,提供與國際教育同步的學習體系,給每一個孩子超適合的國際化教育。
5.國際測評——提供國際權 威測評,助力孩子直升國外著名初、高中
提供TOEFLJunior權 威英語能力測試,及時檢測學習效果的同時,成績還可作為北美高中留學的英語能力認證,助力孩子直升國外著名初、高中。
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