一、抓住少兒學(xué)英語的最佳年齡

我們都知道，孩子越早接觸外語，掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音就越容易，將來的語言學(xué)習(xí)就會(huì)越好。嬰兒英語早期教育可在2-4歲進(jìn)行，當(dāng)時(shí)兒童處于語言敏感時(shí)期，而不影響兒童的母語發(fā)展，在5-8歲，孩子就要接觸一些系統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)了，此時(shí)的孩子完全可以接受一些輔導(dǎo)少兒英語學(xué)習(xí)的課程。

二、父母對孩子英語學(xué)習(xí)的配合

少兒英語啟蒙學(xué)習(xí)要想取得一定的效果，就必須保證他們每天都有一定的學(xué)習(xí)交往。一般來說，兒童英語早期教育機(jī)構(gòu)每周上課一到兩次。這個(gè)頻率太低了。最好的啟蒙環(huán)境是家庭。父母不需要在孩子面前獨(dú)立學(xué)習(xí)英語。他們應(yīng)該學(xué)習(xí)使用英語視頻，英語動(dòng)畫和其他豐富的英語資源，為他們的孩子創(chuàng)造一個(gè)英語環(huán)境。在資源的選擇上，要注重純潔性，與兒童的利益相結(jié)合。在方法上，我們應(yīng)該注意英語和兒童日常生活的整合。

三、幫助孩子去理解英語

英語卡通片和英語兒童歌曲,磨耳朵可以培養(yǎng)孩子的行為敏感英語的敏感性,和英語語感,這是最基本的輸入,家長也要幫助孩子了解一個(gè)事情?？梢允褂靡恍┗?dòng)游戲,親子閱讀圖畫書,幫助孩子在現(xiàn)實(shí)生活中,英語和事物,加深對英語的理解。

少兒英語學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是后天培養(yǎng)起來的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的孩子，對英語學(xué)習(xí)的態(tài)度是完全不一樣的，這就是家長引導(dǎo)的結(jié)果。甚至還有的家長為了孩子的英語學(xué)習(xí)，早早的就給孩子報(bào)了各種培訓(xùn)課程，但其實(shí)效果也是一般，原因就是因?yàn)樯賰河⒄Z學(xué)習(xí)對語言環(huán)境的要求較高，僅僅依靠在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)短暫的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以家庭的引導(dǎo)和培養(yǎng)必不可少。

i2艾途兒童成長中心，始創(chuàng)于2011年，致力于為3-12學(xué)員提供少兒英語培訓(xùn)服務(wù)。目前，i2艾途兒童成長中心擁有資深外教近600名，已進(jìn)駐中國12個(gè)省及17個(gè)城市，開辦直營校區(qū)91家，為數(shù)萬學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國際化教育服務(wù)。貴陽i2艾途兒童成長中心曾先后被評為“最具影響力外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“最具影響力教育集團(tuán)”、”2017年度知名少兒英語品牌”，并于2018年榮獲國家外專局“TEFL in China”外籍教師培訓(xùn)資質(zhì)。

為了讓學(xué)員不出國門即可享受國際化的語言教學(xué)資源，具備國際化視野，i2艾途兒童成長中心一直與國際最先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步。2017年初，i2艾途兒童成長中心推出由國內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國際菁英成長項(xiàng)目”。該項(xiàng)目順應(yīng)國際教育發(fā)展趨勢，依托于全球先進(jìn)的麥克米倫分級課程體系，課程設(shè)置更加多元化，除主修課程語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)外，還設(shè)有輔修課程家庭教育、社會(huì)責(zé)任。

iBilingual 國際菁英成長課程，是i2艾途兒童成長中心推出的以英語學(xué)習(xí)為主的國際化成長項(xiàng)目。不同于傳統(tǒng)的英語教學(xué)，在教學(xué)基礎(chǔ)上，iBilingual通過設(shè)置語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會(huì)責(zé)任四大課程，不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語能力，更注重培養(yǎng)其綜合能力，助力其成為具備全球視野的國際化人才。

適合學(xué)員：3-12歲

課程特色

（1）經(jīng)典故事全新演繹:將西洋經(jīng)典故事融入現(xiàn)代背景，突出時(shí)代特色！

（2）故事情節(jié)及場景:每冊共16個(gè)故事場景，情節(jié)更豐富！

（3）豐富的詞匯語法:每冊24個(gè)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)效果更突出！

（4）清晰的單元學(xué)習(xí)架構(gòu):以循序漸進(jìn)方式清晰安排學(xué)習(xí)過程，更易使用！

（5）全新互動(dòng)白板軟件:幫助教師實(shí)現(xiàn)更現(xiàn)代更有效率的課堂教學(xué)！

（6）全新在線學(xué)習(xí)中心:以趣味游戲形式讓孩子課外復(fù)習(xí)更有效果！

（7）全新Phonics學(xué)生書:提供更多系統(tǒng)的Phonics練習(xí)！

（8）豐富的教學(xué)資源:提供完整的各類測試卷及教學(xué)資源！

現(xiàn)象教學(xué)

i2艾途兒童成長中心對于孩子們的培養(yǎng)主要存在不同的地方在于對孩子們的教學(xué)方式上的不一樣！其中所采用的教學(xué)是引進(jìn)芬蘭的現(xiàn)象教學(xué)，可能家長們對于這中教學(xué)不是很了解，就是利用顯示生活當(dāng)中的實(shí)際場景對孩子們的英語能力進(jìn)行培養(yǎng)，因此在對于學(xué)生們的教學(xué)形式非常的多樣化，可以說每節(jié)課程孩子們所進(jìn)行的教學(xué)都是不同的，對于孩子們來說每節(jié)課程都充滿了驚喜！這個(gè)自然能夠吸引孩子們的興趣！

其次這樣的教學(xué)和傳統(tǒng)的教學(xué)不同，傳統(tǒng)的教學(xué)是讓孩子們幾記憶單詞，記憶發(fā)音記憶短語記憶語法，但是在艾途兒童成長中心當(dāng)中孩子們主要是熟悉英語理解和現(xiàn)實(shí)生活中的內(nèi)容，以及課堂場景當(dāng)中的內(nèi)容對于英語進(jìn)行理解，先理解后記憶孩子們不需要死記硬背就能夠?qū)⒂⒄Z相關(guān)內(nèi)容記憶下來，這樣不論是對于孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)力來說還是對于孩子們的英語學(xué)習(xí)來說都有很大的促進(jìn)作用！

家庭教育和社會(huì)責(zé)任為iWonderful國際菁英成長項(xiàng)目的輔修課程。

i2艾途兒童成長中心深知，在孩子的教育生涯中，父母的一言一行對孩子的成長影響頗深。因此，家庭教育課程是以學(xué)員家長為主體的教育課程，以講座沙龍的形式，分不同學(xué)段舉辦相應(yīng)的主題沙龍，目的是以幫助父母給到孩子適合的關(guān)愛和陪伴。而社會(huì)責(zé)任，則是讓學(xué)員通過參與博物館、醫(yī)院，環(huán)保NGO等社會(huì)主題活動(dòng)，讓孩子去體驗(yàn)和認(rèn)知社會(huì)的不同人群，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力、規(guī)則意識(shí)、同理心、愛心與感恩之心，學(xué)會(huì)讓自身的優(yōu)勢特點(diǎn)具備去影響他人的能力。

科學(xué)的課程設(shè)置，目的在于階段性培養(yǎng)孩子的5C能力，鼓勵(lì)他們思想自由，加強(qiáng)實(shí)踐和分析，學(xué)會(huì)對自己的言行負(fù)責(zé)。如同奧地利哲學(xué)家Karl Popper曾說：“科學(xué)是用來證偽的。”我們要教給孩子的，不是強(qiáng)行灌輸，不是固有觀念，而是從工具層面走到人文層面，把狹義的國際化教育廣義的泛化，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的思考，敢思、敢為、敢擔(dān)當(dāng)，成為一個(gè)讓自己驕傲的，具有“中華情懷、國際視野”的國際型人才。

i2艾途兒童成長中心的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)都是畢業(yè)于名牌大學(xué)，并有多年的專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)員不出國門即可享受國際化的語言教學(xué)資源，具備國際化視野。通過各種有趣的教學(xué)方式激發(fā)孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣，老師也會(huì)根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自身能力來制定教學(xué)內(nèi)容。利用麥克米倫教材幫助孩子為初高中的英語學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。