1. 給孩子親自體驗(yàn)
當(dāng)家長為孩子選擇培訓(xùn)班時(shí)，很多時(shí)候可能會(huì)聽取別人的推薦，或者看到英語培訓(xùn)班的廣告，這些都可以作為參考。
然而，在選擇英語培訓(xùn)班時(shí)，家長還是需要讓孩子有一個(gè)親身體驗(yàn)。別人學(xué)得好的并不意味著自己的孩子適合。因?yàn)槊總€(gè)孩子的基礎(chǔ)都不一樣，所以學(xué)習(xí)效果因人而異。
2. 不能僅憑成績來判斷
英語培訓(xùn)班的效果不取決于考試成績，還取決于孩子的求知欲和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
當(dāng)然，成績的確是檢驗(yàn)補(bǔ)習(xí)效果最直觀的方式，但英語學(xué)習(xí)的效果并不僅僅取決于成績。更多的是要讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)對(duì)英語的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)英語感興趣，英語才會(huì)進(jìn)步。
3. 師資力量
對(duì)于英語培訓(xùn)班來說，最重要的是師資力量。英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師越好，對(duì)孩子們來說好處就越好。高質(zhì)量的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)教師的選擇是非常嚴(yán)格的，家長要記得了解該組織的外教是如何的，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為孩子選擇一個(gè)好的班級(jí)的外教。
4. 價(jià)格問題
許多家長在為孩子選擇英語培訓(xùn)班時(shí)，總是認(rèn)為價(jià)格越高，效果越好。這是一種嚴(yán)重的誤解。
目前很多英語培訓(xùn)課程都建在豪華的辦公樓里，所以場地和人力成本都非常高，所以價(jià)格也比較高。但這樣的英語培訓(xùn)班并不意味著師資力量就會(huì)特別出色。
相比線下機(jī)構(gòu)，線上學(xué)英語的成本更低，這同時(shí)也是為什么線上教育越來越火的原因之一。

i2少兒英語輔導(dǎo)中心，始創(chuàng)于2011年，致力于為3-12學(xué)員提供中外教昆明少兒英語培訓(xùn)服務(wù)。目前，i2少兒英語輔導(dǎo)中心擁有資深外教近600名，已進(jìn)駐中國12個(gè)省及17個(gè)城市，開辦直營校區(qū)91家，為數(shù)萬學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國際化教育服務(wù)。昆明i2少兒英語輔導(dǎo)中心曾先后被評(píng)為“最具影響力外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“最具影響力教育集團(tuán)”、”2017年度知名少兒英語品牌”，并于2018年榮獲國家外專局“TEFL in China”外籍教師培訓(xùn)資質(zhì)。

為了讓學(xué)員不出國門即可享受國際化的語言教學(xué)資源，具備國際化視野，i2少兒英語輔導(dǎo)中心一直與國際最先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步。2017年初，i2少兒英語輔導(dǎo)中心推出由國內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國際菁英成長項(xiàng)目”。該項(xiàng)目順應(yīng)國際教育發(fā)展趨勢，依托于全球先進(jìn)的麥克米倫分級(jí)課程體系，課程設(shè)置更加多元化，除主修課程語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)外，還設(shè)有輔修課程家庭教育、社會(huì)責(zé)任。

值得一提的是，PBL現(xiàn)象教學(xué)作為現(xiàn)今全球最先進(jìn)的教學(xué)方式，以孩子的年齡特征以及興趣愛好為導(dǎo)向，圍繞生活中某個(gè)現(xiàn)象設(shè)置主題。由外教老師帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)公園、牙科診所、銀行等場所，在真實(shí)場景中學(xué)習(xí)、應(yīng)用英語，并進(jìn)行跨學(xué)科的探索式學(xué)習(xí)，使學(xué)員可以真正學(xué)以致用。作為國內(nèi)率先引進(jìn)現(xiàn)象教學(xué)的教育機(jī)構(gòu)之一，昆明i2少兒英語輔導(dǎo)中心不僅注重語言能力的培養(yǎng)，更致力于將學(xué)員培養(yǎng)為具備5C能力（Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神）的國際菁英人才，進(jìn)一步提升學(xué)員的國際綜合競爭力。

iBilingual 國際菁英成長課程，是i2少兒英語輔導(dǎo)中心推出的以中外教英語學(xué)習(xí)為主的國際化成長項(xiàng)目。不同于傳統(tǒng)的英語教學(xué)，在中外教教學(xué)基礎(chǔ)上，iBilingual通過設(shè)置語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會(huì)責(zé)任四大課程，不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語能力，更注重培養(yǎng)其綜合能力，助力其成為具備全球視野的國際化人才。

語言藝術(shù) Language Arts

語言藝術(shù)為iBilingual項(xiàng)目必修課程，采用中外教小班教學(xué)，將5C能力培養(yǎng)和英語教學(xué)相融合。還原母語式的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造活潑生動(dòng)的課堂氛圍，通過小組討論、情景互動(dòng)、角色扮演等方式，提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語思維，練就純正口語。

適合學(xué)員：3-12歲

PBL現(xiàn)象教學(xué)Phenomenon-based Learning

PBL現(xiàn)象教學(xué)（Phenomenon-based Learning）為iBilingual項(xiàng)目必修課程，源自芬蘭，是全球最先進(jìn)的教學(xué)法之一。 PBL強(qiáng)調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)，如環(huán)保、地鐵、購物、牙齒保護(hù)、運(yùn)動(dòng)健康等；同時(shí)，教學(xué)地點(diǎn)設(shè)在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場所。把世界當(dāng)教室，不僅將英語運(yùn)用于生活，更全方位培養(yǎng)學(xué)員5C能力。

適合學(xué)員：3-12歲

原版引入世界三大英語語言教學(xué)(ELT)出版機(jī)構(gòu)之一麥克米倫出版公司（Macmillan）的綜合性教材，提供與國際教育同步的學(xué)習(xí)體系，全面提升學(xué)員英語聽說讀寫能力，享受接軌國際的先進(jìn)語言教育資源。