培訓(xùn):高中、高考沖刺、藝考文化課
導(dǎo)語(yǔ)
重慶三中英才開(kāi)設(shè)高三藝考生文化課集訓(xùn)班,針對(duì)往屆藝體生和文化生提供精品中小班教學(xué),各學(xué)科師資均具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)OMO能力測(cè)試,讓學(xué)生更清楚的認(rèn)識(shí)自身知識(shí)欠缺,開(kāi)展個(gè)性化教學(xué),大幅提高文化課學(xué)習(xí)成績(jī)。
精品中小班
藝考生文化課集訓(xùn)班開(kāi)設(shè)班型:5-8人精品班,12-18人小班。管理更精細(xì),服務(wù)更精準(zhǔn),教學(xué)更精心。
招生對(duì)象
1、復(fù)讀生:往屆藝體生和文化生
重慶有3.89萬(wàn)復(fù)讀生,占比15.72%
社會(huì)考生也屬于復(fù)讀生范疇,10月9日社會(huì)考生高考報(bào)名。
藝術(shù)生往往會(huì)因?yàn)閷?zhuān)業(yè)和文化其中一項(xiàng)成績(jī)不太理想就選擇復(fù)讀。
強(qiáng)大師資
三中英才匯聚由清華、北大、985、211大學(xué)等高等學(xué)府畢業(yè)的專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì),藝考生文化課集訓(xùn)班各學(xué)科師資團(tuán)隊(duì)均具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),獨(dú)具個(gè)性化的教學(xué)方法。
雙班主任制
一名學(xué)生雙重關(guān)注。
新高考走班制
藝考生文化課集訓(xùn)班在新高考3+2+1的模式下,走班制已成為一種必然。三中英才課程打破“行政班教學(xué)”,首創(chuàng)“小走班”制,滿(mǎn)足各種選科需求。
OMO能力測(cè)試
藝考生文化課集訓(xùn)班入學(xué)測(cè)、月考等測(cè)試都將錄入專(zhuān)業(yè)的OMO能力模型體系,經(jīng)過(guò)分析形成圖表,直觀的呈現(xiàn)出孩子在考試中每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,讓學(xué)生更清楚的認(rèn)識(shí)自身知識(shí)欠缺,也便于老師開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)。
四場(chǎng)專(zhuān)家講座
《規(guī)劃人生》樹(shù)立目標(biāo)堅(jiān)定信念、《家有考生》家長(zhǎng)心理梳壓、《贏站大考》考前誓師大會(huì)、《志愿填報(bào)》
1.教:合理分層教學(xué)
遵循因材施教,不同的階段設(shè)立不同的目標(biāo),層層遞進(jìn),寓教于樂(lè)。
2.學(xué):高效學(xué)習(xí)氛圍
雙師教學(xué),多點(diǎn)時(shí)間,多角度助力課堂氛圍。
3.測(cè):精準(zhǔn)測(cè)試系統(tǒng)
進(jìn)門(mén)測(cè),課中測(cè),出門(mén)測(cè),單元測(cè),半期測(cè),期末測(cè)無(wú)縫銜接,零距離察覺(jué)遺漏知識(shí)點(diǎn)。
4.評(píng):持續(xù)測(cè)評(píng)反饋
持續(xù)跟蹤的測(cè)試反饋,讓家長(zhǎng)運(yùn)籌帷幄,零距離了解孩子學(xué)習(xí)情況。
5.管:精細(xì)教學(xué)管理
聚小班精華,避大班低效,讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)“定制服務(wù)”
提分秘籍正文一:看教科書(shū)!
在外面學(xué)畫(huà)8-9個(gè)月,回去學(xué)文化,覺(jué)得老師講的是天方夜譚,除了段子其他都不懂。買(mǎi)一扎資料回來(lái)準(zhǔn)備刷題回憶知識(shí)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)無(wú)從下筆。其實(shí)這個(gè)時(shí)候不用急著刷題,現(xiàn)在做題只會(huì)徒增挫敗感。但是還好,你認(rèn)得字,字也認(rèn)得你,所以多看點(diǎn)教科書(shū)吧。150分的卷子,90分是及格分,你可以理解為90分的知識(shí)是基礎(chǔ)部分,這部分其實(shí)教科書(shū)就是最好的解析。就文科生的我而言,我的文綜基本沒(méi)怎么學(xué)習(xí)過(guò),但是照樣可以考200+,我就是把政史地必修一二三等等都反復(fù)啃了幾遍而已。學(xué)習(xí)的打開(kāi)的正確方式,看書(shū)!
提分秘籍正文二:文科科目提分方式。
英語(yǔ),簡(jiǎn)要說(shuō)有基礎(chǔ)的直接可以學(xué)語(yǔ)法,沒(méi)有基礎(chǔ)的可以背單詞。完全沒(méi)有基礎(chǔ)的就從初一單詞開(kāi)始背,認(rèn)識(shí)的就不要背了,直接跳過(guò),不認(rèn)識(shí)的務(wù)必要掌握。
數(shù)學(xué),唯一需要背的就是公式,公式是基礎(chǔ),掌握了公式,再后期刷題過(guò)程中只需要運(yùn)用就可以了。
語(yǔ)文,不要看背誦的內(nèi)容10分都不到,但是這10分可能就決定了你的去留。文化課不理想的同學(xué)一定要謹(jǐn)記“撿分原則”,能得分就得分。
所以以上三門(mén)功課,還是背誦比較多,尤其是英語(yǔ)單詞。我當(dāng)年高考的時(shí)候所有必修課本的單詞都重復(fù)背了n遍,幾乎每天都是200個(gè)左右單詞,這個(gè)背單詞的習(xí)慣也一直延續(xù)至今,最瘋狂的時(shí)候每天500個(gè)單詞,夢(mèng)里還在讀單詞。
文綜,最好的辦法就是設(shè)身處地思考。比如,背歷史,把自己放進(jìn)歷史,比如想象自己是秦始王,滅六國(guó),筑長(zhǎng)城,將知識(shí)幻覺(jué)化,考?xì)v史就是讓你在回顧自己的人生。同理,政治你可以把自己設(shè)想為政客,如何治國(guó)。
理綜,最好熟記各種公式,尤其是化學(xué)和物理,畢竟有公式就可以套用做題,不然根本就無(wú)從下手……
提分秘籍正文三:刷題。
最后的階段一定要刷題,各類(lèi)考試能參加就參加,隨時(shí)檢驗(yàn)自己每段時(shí)期的學(xué)習(xí)成果,千萬(wàn)不要作弊,真實(shí)地檢驗(yàn)自己,找到考試的感覺(jué)。當(dāng)年我讀書(shū)時(shí)候,考試是我比較喜歡的一件事情,其一是因?yàn)榭荚嚲蛶讉€(gè)小時(shí), 其他時(shí)間可以休息,切換心情;其二是因?yàn)槲覐牟慌路謹(jǐn)?shù)打壓我,低分給我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力,高分給我愉悅的心情。無(wú)論考試分?jǐn)?shù)如何,與他人無(wú)關(guān),那你為何懼怕考試?
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