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        匯上優(yōu)課 蘇州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心 注意力記憶力 蘇州靠譜的3歲兒童認(rèn)知力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去哪家

        蘇州靠譜的3歲兒童認(rèn)知力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去哪家

        2021-01-21 15:34分類:注意力記憶力閱讀:134 分享
        導(dǎo)語

        認(rèn)知能力就是對身體事物能夠完全的認(rèn)清,其實(shí)認(rèn)知能力包括范圍廣泛,不僅要對事物認(rèn)清,還得要在聽覺、注意以及思維等各方面都要掌握。

         

         

        孩子認(rèn)知能力差吃什么

        1、蛋類:如鵪鶉蛋、雞蛋。雞蛋含有豐富的蛋白質(zhì)、卵磷脂、維生素和鈣、磷、鐵等,是大腦新陳代謝不可缺少的物質(zhì)。另外,雞蛋所含有較多的乙酰膽堿是大腦完成記憶所必需的。因此,每天吃一兩個(gè)雞蛋,對強(qiáng)身健腦大有好處。

        2、動(dòng)物肝、腎臟富含鐵質(zhì)。鐵質(zhì)是紅細(xì)胞的重要組成成分。經(jīng)常吃些動(dòng)物肝、腎臟,體內(nèi)鐵質(zhì)充分,紅細(xì)胞可為大腦運(yùn)送充足氧氣,就能有效地提高大腦的工作效率。

        3、魚類可為大腦提供豐富的蛋白質(zhì),不飲和脂及酸和鈣、磷、維生素B1、維生素B2等,它們均是構(gòu)成腦細(xì)胞及提高其活力的重要物質(zhì)。

        3歲寶寶出現(xiàn)這樣的問題,多數(shù)是因?yàn)樯眢w缺少鋅元素導(dǎo)致的。家長一定要重視給孩子補(bǔ)充鋅,孩子可以從各種蛋類得到鋅元素。家長在孩子飲食方面要用心,變換花樣讓孩子多吃一些蔬菜,補(bǔ)充身體所需的營養(yǎng)。

         

        注認(rèn)知力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹
         
         蘇州金色雨林

        金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況,采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力

         

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        金色雨林認(rèn)知力課程

        有效率的認(rèn)知是好學(xué)習(xí)的開始

        金色雨林認(rèn)知力課程針對孩子感知、記憶和提取信息的活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)能力的培養(yǎng)。系統(tǒng)提升注意力、記憶力;提升視覺與動(dòng)作的配合度;加強(qiáng)學(xué)生的思維與邏輯能力;提高孩子的理解能力,從而提高學(xué)習(xí)的效率。

        認(rèn)知力課程包含:注意力記憶力課、視動(dòng)統(tǒng)合課、閱讀理解課、數(shù)學(xué)思維課

        金色雨林注意力/記憶力課程

        增強(qiáng)視/聽知覺能力,提升學(xué)習(xí)效果

        金色雨林注意力記憶力課,針對孩子的12項(xiàng)能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合)設(shè)計(jì)了超過1600種題型。同時(shí)依據(jù)孩子的測評結(jié)果,智能設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo),并選取相應(yīng)題庫與工具進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練,幫助孩子提升注意力增強(qiáng)記憶力。

        視動(dòng)統(tǒng)合能力,獲取知識的關(guān)鍵能力

        視動(dòng)統(tǒng)合能力是認(rèn)知能力的重要組成部分,是指視覺與身體各部分的精細(xì)動(dòng)作相互配合的能力。其中視覺是人接受信息、認(rèn)知世界的重要能力。特別對于學(xué)齡孩子而言,80%的知識需要通過視知覺獲得。

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        視動(dòng)統(tǒng)合能力不足思維表現(xiàn)

        視動(dòng)統(tǒng)合能力不佳的孩子還表現(xiàn)為視覺分辨能力較差,無法區(qū)分復(fù)雜圖形,對作業(yè)感到厭煩, 因此很多孩子對學(xué)習(xí)沒興趣,并不是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,而是視動(dòng)能力不好而總是無法獲取正確信息,從而在學(xué)業(yè)中產(chǎn)生挫敗感。

        科學(xué)手段,兼具趣味,提升能力

        金色雨林視覺動(dòng)作統(tǒng)合課程針對孩子動(dòng)手能力弱、書寫差、精細(xì)動(dòng)作能力不強(qiáng)等情況。采用 333教具訓(xùn)練、格仿畫、點(diǎn)仿畫、快速抄寫等科學(xué)有效且兼具趣味性的訓(xùn)練方式,幫助孩子具有更靈敏的視覺反應(yīng),增強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)能力,提升精細(xì)動(dòng)作的能力。

         

        金色雨林優(yōu)勢
        • 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

          學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)24年 核心教研團(tuán)隊(duì)平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)

          專家團(tuán)隊(duì)

          十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域?qū)<叶αχС?定期開設(shè)專家講座,家長學(xué)堂 同時(shí)為教學(xué)提供科學(xué)性

          師資保障

          教師來源于心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專業(yè) 七大項(xiàng)目考試,嚴(yán)格篩選教師 全國教師必須通過總部培訓(xùn)和考核

          小班教學(xué)

          8人為一班,保證教學(xué)精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個(gè)孩子平等成長的機(jī)會(huì)

          全智能配課

          根據(jù)測評結(jié)果,通過智能配課系統(tǒng) 為孩子定制“個(gè)性化教育方案”(“IEP”) 為每個(gè)孩子分配專屬課題與目標(biāo)。

         

        專家團(tuán)隊(duì)
         
        • 林老師

          個(gè)人簡介:

          兒童教育心理專家

          中央電視臺少兒欄目專家指導(dǎo)

          全國網(wǎng)上家長學(xué)校專家團(tuán)成員

          金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心創(chuàng)始人

          全國青少年心理健康教育工程專家

         

         
        • 張老師

          北京大學(xué)、荷蘭Leiden大學(xué)發(fā)展心理學(xué)博士

          香港中文大學(xué)教育心理學(xué)博士后

          中國心理學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)心理專業(yè)委員會(huì)副主任

          金色雨林聯(lián)合創(chuàng)始人

         

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        如果想了解更多蘇州金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解蘇州金色雨林學(xué)校地址、課程安排、學(xué)習(xí)費(fèi)用等相關(guān)信息,可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系,也可撥打頁面上方的電話,我們期待您的咨詢!

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        蘇州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心地址:龍湖獅山天街校區(qū)、吳中萬達(dá)中心、圓融時(shí)代廣場中心、園區(qū)湖東鄰里中心
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