努力創(chuàng)造成功，方法成就未來(lái)
比如娛樂(lè)圈，那些剛高考的流量生，比如劉昊然，易烊千璽，2020年剛高考的當(dāng)紅小花，趙今麥，張子楓等等。都是藝術(shù)生，都在高考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。不僅是藝考成績(jī)，他們的文化課成績(jī)也不比別人差。趙今麥以全國(guó)第一的成績(jī)成功考入中央戲劇學(xué)院，張子楓以全國(guó)第三的成績(jī)成功考入北京電影學(xué)院。這些特殊的明星藝術(shù)生通?；钴S在各大熒幕和各種綜藝節(jié)目上，占用了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。作為藝術(shù)生，他們?nèi)毕撕芏辔幕n。但由于藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)，也取得了優(yōu)異的成績(jī)?？梢?jiàn)，藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)，可以快速提高分?jǐn)?shù)。想必他們也是通過(guò)了文化課補(bǔ)習(xí)才能夠取得如此優(yōu)異的成績(jī)，但這和藝術(shù)生自身的努力是息息相關(guān)的。
個(gè)性化定制學(xué)習(xí)，迎接美好未來(lái)
由于脫離了普通高中課堂，藝術(shù)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和節(jié)奏已經(jīng)不能適應(yīng)普通高中的教學(xué)，而藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)很容易解決這個(gè)問(wèn)題。文化課補(bǔ)習(xí)教師可以根據(jù)藝術(shù)生的知識(shí)儲(chǔ)備，定制教學(xué)，對(duì)癥下藥，研究高考試題，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)突破，逐一培訓(xùn)，全面提升藝術(shù)生文化課的成績(jī)。藝術(shù)生不會(huì)辜負(fù)自己的藝術(shù)功力，藝術(shù)生文化課成績(jī)需要自己的努力。藝術(shù)生可以按照文化課補(bǔ)習(xí)教師的科學(xué)方法進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。快速得分不是夢(mèng)想，而是可以觸及的現(xiàn)實(shí)。

學(xué)校簡(jiǎn)介

勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育是一家專(zhuān)注于中國(guó)中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)的教育連鎖機(jī)構(gòu)。集團(tuán)總部設(shè)在北京，目前已在70多個(gè)城市開(kāi)設(shè)100多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，在全國(guó)擁有6000多名教職工，輔導(dǎo)教師以專(zhuān)職教師為主，85%以上具有本科學(xué)歷，其中不乏有畢業(yè)于985、211國(guó)-家級(jí)重點(diǎn)院校的優(yōu)秀教師，其余教師畢業(yè)于其他優(yōu)秀師范院校。

教育理念

勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育致力于領(lǐng)跑?chē)?guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職的專(zhuān)業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過(guò)“專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注、專(zhuān)一”的教學(xué)態(tài)度，更大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提高成績(jī)。勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育所有教師均畢業(yè)于重點(diǎn)高校的專(zhuān)職教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)質(zhì)量一-流。

師資是勵(lì)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的命脈。

嚴(yán)選教師，鑄就勵(lì)學(xué)輝煌。好老師不僅能授業(yè)解惑傳道，還能幫助學(xué)員全面提升。勵(lì)學(xué)匯聚一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成強(qiáng)大教學(xué)團(tuán)隊(duì)。他們熟知學(xué)生及當(dāng)?shù)亟虒W(xué)，真正做到"因地施教。

把好教學(xué)質(zhì)量第 一關(guān)，每位教師都嚴(yán)格通過(guò)簡(jiǎn)歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié)，層層選拔，全方面培訓(xùn)。

考評(píng)機(jī)制嚴(yán)謹(jǐn)

完善教師考核體系，考察方式多樣。從學(xué)科知識(shí)、知識(shí)體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計(jì)、課堂試講等全方位考核。

教學(xué)體系規(guī)劃

一周兩會(huì)，從講義制作、解題授課、備考溝通等進(jìn)行提升，打造專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽(yù)感的教師團(tuán)隊(duì)。

多年一線教學(xué)

匯聚各地一線教師，緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V，真正“因材施教”“因地施教”。勵(lì)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)多年專(zhuān)注中高考命題趨勢(shì)與脈絡(luò)把控，保證教學(xué)教研方向