重慶幼兒英語培訓班哪家好的問題越來越受到家長的重視了，大家都知道孩子小的時候是關鍵學習的時候，這個時候如果學的好，不論是從孩子的邏輯思維能力還是英語口語都具備開發(fā)潛能的作用，因此在孩子學習前，找到機構是關鍵，到底重慶幼兒英語培訓班哪家好，如何選英語培訓機構呢?下面有關于少兒英語的相關介紹一起了解一下。

該項目順應國際教育發(fā)展趨勢，課程設置多元化，包含語言藝術、現(xiàn)象教學、家庭教育、社會責任共四個板塊。作為國內(nèi)家引進現(xiàn)象教學的教育機構，i2少兒英語輔導中心不僅注重語言能力的培養(yǎng)，更致力于將學員培養(yǎng)為具備5C能力(Cross-culture Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神)的國際私塾人才，進一步提升學員的國際綜合競爭力。

學習內(nèi)容：

1. 3-6歲，著重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、規(guī)則意識、共情能力、愛心與感恩之心

2.7-12歲，著重培養(yǎng)孩子的領導力，溝通能力、團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)自信與堅韌

3.13-18歲， 提升語言能力的運用，培養(yǎng)社會和安全意識，學會必備的社會技能，加強社會責任感，強化進入社會后的溝通能力

4.18+;著重踐行社會責任，在奉獻和給予中收獲感動和幸福，提升對生命意義的理解

1. 3-6歲，幼兒園階段 安全感，情緒調(diào)節(jié)能力，正確的自主意識與性別意識，良好的行為規(guī)則與生活習慣，使孩子初具溝通能力;

2.7-12歲，小學階段 培養(yǎng)自信心與同伴交往能力，進一步提升溝通能力，領悟合作精神的力量;提升學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣與自我負責類的意識，初步培養(yǎng)創(chuàng)造力;

3.13-15歲，初中階段 正確的自我認同、情緒管理能力、了解兩性關系，并建立優(yōu)異，培養(yǎng)親子之間相互理解與尊重的關系。良好的家教與自我認知，帶來更好的交流溝通能力，并能在與他人互動時，鍛煉出責任與擔當，強化合作意識。

3.15-18歲，高中階段 正確的價值觀、疏導學業(yè)壓力，為孩子樹榜樣，引導孩子憧憬夢想，塑造健康的世界觀，獨立人格人格，以及批判性思維。

4.18+，成人階段 成人心理成長，如：情緒管理、人際交往、戀愛關系、職業(yè)探索與規(guī)劃等，進一步強化社交成人禮儀，使學員真正具備協(xié)作能力，以及獨立思考、善于創(chuàng)新的品格。

拓展閱讀： 孩子英語啟蒙方法主要包括以下幾點：

早期啟蒙：2歲時，孩子漢語表達已經(jīng)初步建立，此時進行英語啟蒙效果較好。可以利用英文兒歌、童謠等素材，進行聽說訓練，幫助孩子建立英語語音和語感。

持續(xù)輸入：4歲時，孩子漢語表達流暢，可以增加英語繪本閱讀，家長和孩子一起閱讀，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。同時，可通過英文動畫片作為興趣切入點，讓孩子更多方位地接觸英語。

系統(tǒng)學習：6歲時，孩子可以從繪本閱讀入手，逐步閱讀分級讀物，增加語音的輸入和輸出。學習自然拼讀，培養(yǎng)英語發(fā)音和單詞拼寫基礎。

家庭閱讀：8歲時，孩子可以在家中進行英語家庭閱讀，迅速積累聽力資源，逐步增加英文繪本或分級讀物閱讀。

課堂學習：隨著學校英語課程的開展，孩子可以在課堂上學習英語，與老師充分溝通，掌握英語學習方法。

聽說訓練：每天堅持進行英語聽力訓練，培養(yǎng)英語語感。盡管孩子可能聽不懂，但要堅持聽。同時，鼓勵孩子多開口說英語，鍛煉口語表達能力。

寫作練習：通過寫作練習，如寫日記、書信等，鞏固英語語法和詞匯，提高英語寫作能力。

創(chuàng)設語言環(huán)境：盡量為孩子營造一個良好的英語學習環(huán)境，如家庭中可以設置英語角，讓孩子在生活中接觸到更多英語場景。

培養(yǎng)興趣：激發(fā)孩子對英語的興趣和熱愛，讓他們在學習過程中感受到快樂，提高英語學習效果。

持續(xù)關注：家長要持續(xù)關注孩子的英語學習進度，給予鼓勵和支持，陪伴孩子度過英語學習的各個階段。