i+1教學法：

美國應用語言學家Stephen D.Krashen在總結前人理論的基礎上提出第二語言習得的重要理論，“i+1”理論。公式“i+1”中的i表示學生當前的水平，表示略高于語言學習者現(xiàn)有水平的語言知識，即語言的就近發(fā)展區(qū)。Krashen認為，“學生只有獲得可理解的語言輸入時，才能習得語言”，也就是說，學生習得英語的途徑就是通過“可理解”的語言的輸入。一對一個性定制內容解決了學習效率問題。

CLT教學法：

交際語言教學法(Communicative Language Teaching)，語言教學的課程內容中以語言學習者所需之溝通需求與能力為主。

教學測評輔全閉環(huán)：

輸入和練習同等重要。一對一跟盯落實學過的內容效果最好。

能力/考試并重：

孩子有考試和升學需求，幫助提分為第一要務;

孩子有能力提升需求，階段性的能力進階為第一要務。

高能成就高分，能力進階需要連續(xù)、有效地學習。

聽力：

幫助學生提升基礎聽力技能，使學生能夠熟悉各種類型的聽力材料，能夠聽懂不同話題的主要意思;并且在此基礎上，培養(yǎng)學生在英文聽力中把握連接主干的過渡詞和通過重要細節(jié)獲取大意等能力。

口語：

幫助學生提升基礎口語技能，使學生能夠掌握英語中相關學術類及生活類場景詞匯，分辨連讀、句子重讀、不同功能句子的語調等發(fā)音規(guī)則，掌握過去進行時、現(xiàn)在完成時、定語從句、被動語氣、間接引語、非真實條件句。

閱讀：

幫助學生提升基礎閱讀技能，使學生能夠掌握 3高頻詞匯，適應學術性題材的文章，能夠閱讀文章;并且在此基礎上， 培養(yǎng)學生在英文閱讀中記錄筆記和識別文章語氣等能力。

寫作：

幫助學生提升基礎寫作技能，使學生能夠掌握更加復雜的句式和豐富的句型，充分利用恰當?shù)氖聦嵑蛿?shù)據(jù);并且在此基礎上，培養(yǎng)學生在英文寫作中提出主張和拓展段落等能力。

機構簡介

北京火箭貓少兒英語培訓學校專注于7-16歲在線青少兒英語教育，主要開設有北美在職外教AI互動課，中教1對1輔導。

機構優(yōu)勢

1、國際研發(fā)團隊，課程體系嚴格遵循劍橋五級體系和CEFR體系。
2、人工智能教學引擎，學前、學中、學后全程測評數(shù)據(jù)記錄。
3、智能測評，聽、說、讀、寫、詞匯、語法6個維度108個分級智適應測評，對標劍橋五級、托福、 雅思三大國際考試能力體系。
4、i+1個性化定制課程，可做到類似樂高一樣可拼插的標準學習組件，學習計劃隨學員學情，智適應調整。
5、課堂北美外教教學，課后北美外教+清北ms雙師跟盯。

校區(qū)地址

北京市海淀區(qū)

1. 火箭貓英語分為定制AI主課+輔修課+考前刷題課（突擊班、尖子班），1對1全程定制，幫助孩子最高效進行提升。

   主課 五步法的1對1AI課

   學習AI外教互動課-完成作業(yè)打卡-外教1對1批改-中教1對1跟盯
   （教-學）

   火箭貓AI課優(yōu)勢

   1. 知識點拆分標準精細，知識量大，效率高
   2. 可以反復練習，反復修正
   3. 基于個性化優(yōu)勢，幫孩子調整個性化的學習內容
   外教批改優(yōu)勢

   錯誤批改更準確
   發(fā)音標準
   地道的英語思維提升和高級表達積累
   學生聽外教語音講解，增加聽力練習

   中教跟盯優(yōu)勢

   1. 學習答疑
      2. 每一課都會有拓展和講解（不同于其他機構的班主任）
      3. 個性化學習方案的調整，不是固定死板的計劃
   2.