培訓(xùn):高中輔導(dǎo)-高考輔導(dǎo)-藝考生文化課
學(xué)大教育專業(yè)教學(xué)老師幫助學(xué)員隨時(shí)解答疑惑;教學(xué)中挖掘?qū)W員學(xué)習(xí)能力,老師及時(shí)跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)方向,強(qiáng)化學(xué)習(xí)細(xì)節(jié);教學(xué)匯總切實(shí)提升學(xué)員高中語數(shù)外能力,各種試題訓(xùn)練強(qiáng)化應(yīng)試技巧。
學(xué)大教育"創(chuàng)立于2001年9月,一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域,是目前國內(nèi)個(gè)性化教育的領(lǐng) 導(dǎo)者,總部設(shè)在北京,已在77個(gè)城市開設(shè)了408所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心,在全國擁有16000多名員工,其中專職教師超過8000名。
作為個(gè)性化教育的首倡者,學(xué)大致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績,激發(fā)潛能。學(xué)大教育集團(tuán)已經(jīng)制定和實(shí)施一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案,同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行獨(dú)具個(gè)性的輔導(dǎo)。
一輪復(fù)習(xí):基礎(chǔ)知識(shí)
1.回歸教材-以綱為經(jīng),以目為緯,對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)、全面而拉網(wǎng)式復(fù)習(xí),掃除學(xué)生知識(shí)盲點(diǎn);
2.夯實(shí)基礎(chǔ)-注重知識(shí)的積累,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò);
3.注重三基-注重“三基”訓(xùn)練(知識(shí)、技能、方法);
二輪復(fù)習(xí):專題強(qiáng)化
1.梳理歸納-梳理、歸納各科各專題考試考點(diǎn);
2.基礎(chǔ)強(qiáng)化-注重專題知識(shí)的基礎(chǔ)鞏固及運(yùn)用;
3.綜合提高-教學(xué)上強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力;
三輪復(fù)習(xí):綜合訓(xùn)練
1.思維訓(xùn)練-訓(xùn)練高考各科目上百類題型的思維過程,強(qiáng)化記憶經(jīng)驗(yàn)公式,方便提高解題效率;
2.解題方法-部分高考考點(diǎn)的題型換湯不換藥,學(xué)大教育老師在現(xiàn)階段的教學(xué)中,全面強(qiáng)化解題方法的講解;
四輪復(fù)習(xí):應(yīng)試訓(xùn)練
1.模擬高考-全面講解高考各科目的答題模板,再對(duì)學(xué)生進(jìn)行各科目真題的統(tǒng)一考核;
2.保障考試-學(xué)大教育強(qiáng)化高考應(yīng)試技巧的講解,讓學(xué)生能得的分全部得到,得不了全分的也可以得步驟分;
一、勞逸結(jié)合 訓(xùn)練聽覺
1、每天堅(jiān)持用MP3或隨身聽進(jìn)行15—20分鐘聽力練習(xí),要用心聽,碰到聽不懂或理解錯(cuò)的部分,事后對(duì)照答案和參考,才能增強(qiáng)語感,提高快速反應(yīng)能力。
2、根據(jù)高考說明詞匯、語法和話題要求,選擇相應(yīng)內(nèi)容、題材、難度的聽力材料,可以使用近3年高三1、2模聽力試題,還可以在多收聽廣播、電視中的英文新聞和電影等,習(xí)慣聽地道英語語言、語調(diào)和語式,可以增強(qiáng)語感,提高聽力理解程度。
3、為進(jìn)一步熟悉所聽材料話題、語言結(jié)構(gòu)和功能句的意義,熟悉詞匯正確發(fā)音,高三學(xué)生做完聽力訓(xùn)練后,要利用10—15分鐘時(shí)間加強(qiáng)對(duì)所聽材料的朗讀訓(xùn)練,并根據(jù)錄音糾正錯(cuò)誤發(fā)音,更準(zhǔn)確理解意義。
二、樹立信心 培養(yǎng)解題能力
英語試卷中單項(xiàng)選擇的題型考查知識(shí)面廣,要有扎實(shí)語法知識(shí)、豐富詞匯用法積累、結(jié)合語境靈活運(yùn)用語言的能力,才能攻克。所以高三學(xué)生要系統(tǒng)認(rèn)識(shí)、總結(jié)語法知識(shí)點(diǎn),養(yǎng)成良好的做單項(xiàng)填空題習(xí)慣,并設(shè)立錯(cuò)題本,不時(shí)翻閱,這對(duì)培養(yǎng)語法題目分析能力和提高正確率大有好處。
那么各科該如何安排復(fù)習(xí)呢?
對(duì)于復(fù)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)語文適合利用零碎時(shí)間,每天90分鐘左右,也可以分兩次進(jìn)行。知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)、答題技巧的掌握適合借助練習(xí)的形式,不要死記硬背。一旦發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn),或自學(xué),或求教老師,盡快解決,不要拖,因?yàn)楹匍_學(xué)后的二輪復(fù)習(xí)重在構(gòu)建知識(shí)的框架。
語言基礎(chǔ)方面,可以在寒假展開病句、成語等整理工作,對(duì)近義詞辨析則需要舉一反三,以方法為緯度貫穿各類題型。
文言文方面,常見的實(shí)詞和18個(gè)虛詞必須要熟練掌握,尤其是課內(nèi)例句要做到看到后產(chǎn)生條件反射。
至于作文,在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行論據(jù)和素材積累的同時(shí),對(duì)寫作文頭疼的同學(xué)可以抽出時(shí)間,找一篇自己喜歡的范文進(jìn)行改寫,學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章的遣詞造句乃至思維邏輯。
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