一、重視老師課堂上講解的重點(diǎn)和課本

這個(gè)時(shí)候絕大多數(shù)老師都已經(jīng)給同學(xué)們上起了復(fù)習(xí)課.而復(fù)習(xí)課講的肯定是這學(xué)期所學(xué)最重要最?？家沧钜卓嫉闹R點(diǎn).所有,所有同學(xué)都應(yīng)該在復(fù)習(xí)課上打起十二萬分的精神,認(rèn)真聽講,做好筆記.課后對照老師所講,逐條復(fù)習(xí)，使復(fù)習(xí)有的放矢.老師課堂上沒有講到過的知識點(diǎn),應(yīng)該先放一放,吃透那些講到過的知識點(diǎn),考試時(shí)候的分?jǐn)?shù)肯定不會難看了.

二、把握核心知識

科學(xué)課程包含的知識點(diǎn)較多，蜻蜓點(diǎn)水、面面俱到式的復(fù)習(xí)會直接影響復(fù)習(xí)效果。在制定中考命題的雙向細(xì)目表的時(shí)候，有一些主干知識是必須列入的，如物理部分光的反射定律和平面鏡成像特點(diǎn)、歐姆定律、串并聯(lián)電路的特點(diǎn)、電功率、力的概念、密度、壓強(qiáng)、浮力、牛頓第一定律、二力平衡；化學(xué)部分：化學(xué)用語、常見氣體的制取與性質(zhì)、酸堿鹽、根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算、化學(xué)式計(jì)算、溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算等，生物部分：顯微鏡的使用、傳染病、生態(tài)系統(tǒng)的成分和能量流動特點(diǎn)、生物群落的概念、植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用、心臟結(jié)構(gòu)、血液循環(huán)、血液的成分、食物的消化、肺泡內(nèi)的氣體交換、健康的含義、青春期的特點(diǎn)、反射和反射弧，考試的幾率非常大。把握核心知識能使我們的復(fù)習(xí)突出重點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)效率。

三、強(qiáng)化對基本概念和基本理論的理解與應(yīng)用

科學(xué)考試中造成同學(xué)們失分的主要原因是：基本概念不理解、死記硬背；實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象不熟悉；專用名詞、術(shù)語掌握不好，錯(cuò)別字較多；語言表達(dá)能力差，答題不到位、用詞欠準(zhǔn)確；審題不仔細(xì)，答題不完整。現(xiàn)在的科學(xué)考試一般不會考僅停留在記憶水平的知識，但在科學(xué)復(fù)習(xí)中我們?nèi)员仨毷煊浕靖拍詈突纠碚?老師重點(diǎn)講過的考點(diǎn)，必須熟記，而且一定要記到位，理解這些基本概念和基本理論，并能用基本原理去解釋具體的問題。

學(xué)校簡介

勵學(xué)個(gè)性化教育是一家專注于中國中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)的教育連鎖機(jī)構(gòu)。集團(tuán)總部設(shè)在北京，目前已在70多個(gè)城市開設(shè)100多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，在全國擁有6000多名教職工，輔導(dǎo)教師以專職教師為主，85%以上具有本科學(xué)歷，其中不乏有畢業(yè)于985、211國-家級重點(diǎn)院校的優(yōu)秀教師，其余教師畢業(yè)于其他優(yōu)秀師范院校。

教育理念

勵學(xué)個(gè)性化教育致力于領(lǐng)跑國內(nèi)一對一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職的專業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，更大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提高成績。勵學(xué)個(gè)性化教育所有教師均畢業(yè)于重點(diǎn)高校的專職教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)質(zhì)量一-流。