1.重疊和分層
重疊和分層法即當構(gòu)圖中的一些其他物體部分隱藏了繪畫的具體物體，就會產(chǎn)生重疊物體的立體效果，從而產(chǎn)生空間感和三維立體的錯覺。比如：著名油畫家喬治•莫蘭迪仔在進行簡單的靜物油畫繪畫過程中，通過使用重疊的玻璃瓶子，讓觀者在畫中看到了不同的線條，使整幅畫具有淺空間、深度與空間感。
2.顏色特征法
色相、飽和度、明度為顏色的三個主要特征。描繪對象的顏色本身即為色相。通常情況下，飽和度相同，包含更多黃色的色調(diào)較暖的顏色往往會出現(xiàn)在畫面的前景，而包含更多藍色的色調(diào)較冷的顏色往往會消退
參加高考的藝考生
滾動開班
全日制、周六日上課
中央美術學院 清華大學 中國美術學院 魯迅美術學院 四川美術學院 天津美術學院 南京藝術學院 鄭州大學 江南大學 蘇州大學 湖南師范大學等
美術專業(yè)為美術史論、美術教育領域培養(yǎng)教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業(yè)后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。
服務方向：(藝考音樂培訓)、主攻方向：(藝考音樂培訓)教育背景(鄭州大學聲樂專業(yè))、資質(zhì)榮譽：(河南省教育系統(tǒng)合唱比賽(一等獎);大學生藝術展聲樂比賽(獲全國一等獎)
服務方向：(藝考表演培訓)、主攻方向：(藝考表演培訓)、教育背景：云南藝術學院 戲劇與影視表演系、資質(zhì)榮譽：(參演話劇《簡愛》《棗樹》《狗鎮(zhèn)》《永遠的保爾》《貴婦還鄉(xiāng)》《上帝的寵兒》等。參演《嫦娥奔月》獲得第九屆高等戲劇教育聯(lián)盟優(yōu)秀作品獎參演《永遠的保爾》獲得云南省新劇目展演導演獎)
服務方向：(藝考播音主持培訓)、主攻方向：(藝考播音主持培訓)、資質(zhì)榮譽：(“齊越節(jié)” 二等獎，曾擔任河南廣播電視臺民生頻道記者)
服務方向：(藝考編導培訓)、主攻方向：(藝考編導培訓)、教育背景：河南大學 廣播電視編導專業(yè)、資質(zhì)榮譽：獨立拍攝制作電視片《拉墜胡的女孩》、《遲暮》、《小七的陽光使命》且獲得校級優(yōu)秀作品，參與“河南廣播電視臺”電視欄目《一拍即合》拍攝
*鋮藝教育鄭州校區(qū)
河南省鄭州市金水區(qū)農(nóng)業(yè)路68號鄭州時代國際廣場
1.直線透視圖
直線透視圖：比如：油田的輪廓或者火車軌道的側(cè)線等的這一類平行線似乎會延伸聚到遠處的一個焦點然后消失，此時就會產(chǎn)生線性透視。在一幅畫中，因為物體的大小不同從而顯得 物體的遠近也有所不同。相對大的物體看起來更近，相對小的物體看起來更遠。從而產(chǎn)生大小不一，遠近高低不同的空間感。
2.大氣透視
大氣透視即顯示觀察者和遠處描繪物體之間的一種大氣層層重疊的效果。比如山脈，延綿到遠處時，總體色調(diào)會變得更輕，更淡。線條更不細致，當?shù)竭_最遠處呈現(xiàn)出大氣的顏色時，顏色會變得更藍更青。如果描繪對象在霧天時，也會展現(xiàn)這種效果：離你越近的東西越清晰，越透亮而且銳利;離得更遠的東西在明度上更輕，而且更加模糊化，也體現(xiàn)出空間感。
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