成都童程童美少兒編程培訓(xùn)
培訓(xùn)：人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程
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培訓(xùn)：人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程
少兒機(jī)器人編程訓(xùn)練班收費(fèi)規(guī)范多少？
童程童美少兒編程訓(xùn)練班選用小班面授，3-5人小班的學(xué)費(fèi)大概在3000-45000元左右。不同的少兒教育訓(xùn)練機(jī)構(gòu)有不同的收費(fèi)規(guī)范，根據(jù)咱們課程教師們的觀察，這些訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的收費(fèi)一般參考幾種參數(shù)，例如：城市地段、課程內(nèi)容、入學(xué)根底、學(xué)習(xí)目標(biāo)、課時(shí)、班型、師資挑選等，家長(zhǎng)們能夠根據(jù)自己的預(yù)算進(jìn)行挑選。
如果孩子連學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)都不掌握，還能學(xué)機(jī)器人編程嗎？
答案不是絕對(duì)的，有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一般，并不代表他們學(xué)不了編程。學(xué)習(xí)機(jī)器人編程沒有這么高的門檻。即使這個(gè)孩子不是所謂的“尖子生”，編程世界也不會(huì)排斥他的到來(lái)。就像一些擅長(zhǎng)音樂、繪畫、體育的孩子一樣，只要對(duì)機(jī)器人編程感興趣，就有可能在這個(gè)領(lǐng)域走出屬于自己的天空。即使他們不擅長(zhǎng)某些科目，編程也會(huì)給他們展示自己的機(jī)會(huì)。在代碼世界中，沒有規(guī)定的操作，也沒有所謂的“標(biāo)準(zhǔn)正確”答案。他們可以根據(jù)自己的想法解決問題，克服一個(gè)又一個(gè)的困難，建立信心。
小學(xué)1-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生，年齡6-18歲
童程童美人工智能編程課程，面向3-18歲青少年，依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)16年編程教育經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊蹋⊿cratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動(dòng)課堂走進(jìn)全國(guó)120多所中小學(xué)公立校，受到教育界和學(xué)生家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。
1.塑造孩子的編程思維
對(duì)于學(xué)機(jī)器人編程教育的孩子來(lái)說(shuō)，最重要的是塑造孩子的編程思維，而不是精通特定的編程語(yǔ)言。
孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)造編程思維，這使得學(xué)習(xí)任何新的編程語(yǔ)言都變得容易得多。機(jī)器人編程課程主要是通過(guò)生動(dòng)的圖形編程界面來(lái)教，為孩子將來(lái)的編程興趣打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.培養(yǎng)邏輯思維能力
邏輯編程是學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的一個(gè)非常重要環(huán)節(jié)。機(jī)器人是通過(guò)一套嚴(yán)格的程序設(shè)計(jì)來(lái)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)者的要求的。
因此，只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的思考，才能寫出一套合適的編程程序，才能實(shí)現(xiàn)自己的想法，使機(jī)器人能夠按照自己的意愿行事，這種邏輯思維能力對(duì)孩子的智能發(fā)展非常重要，是機(jī)器人編程教育中最重要的能力培養(yǎng)，學(xué)習(xí)機(jī)器人的邏輯編程軟件不是學(xué)習(xí)難以理解的代碼，而是以生動(dòng)的圖形界面來(lái)教學(xué)，更容易培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。
3.培養(yǎng)抽象思維能力
機(jī)器人編程學(xué)習(xí)包含多種功能類型的原始結(jié)構(gòu)零件，這些零件可以形成各種簡(jiǎn)單或復(fù)雜的功能機(jī)械結(jié)構(gòu)。
當(dāng)孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人時(shí)，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和搭建，不僅可以了解大量的物理、數(shù)學(xué)、機(jī)械結(jié)構(gòu)、工程結(jié)構(gòu)知識(shí)，培養(yǎng)孩子的空間意識(shí)，而且還能極大地提高孩子空間想象的抽象思維能力。
4.培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力
加強(qiáng)動(dòng)手能力的培養(yǎng)是培養(yǎng)孩子智力開發(fā)的重點(diǎn)。機(jī)器人編程學(xué)習(xí)是一個(gè)完全由自己搭建、編程、調(diào)試、操作和運(yùn)行的過(guò)程。
與其它教育方式相比，孩子動(dòng)手能力的培養(yǎng)更全面、更豐富、更有趣。受到孩子們的喜愛，是培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力的最佳途徑之一。
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