培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
反思
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)是一個反思性學(xué)習(xí)過程。首先,對所學(xué)習(xí)的知識、技能進(jìn)行反思。本課、本單元或本章涉及哪些知識,有沒有達(dá)到所要求的程度;其二,對所蘊涵的數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)行反思,中學(xué)數(shù)學(xué)中蘊涵著豐富的數(shù)學(xué)思想與方法,在復(fù)習(xí)過程中,反思一下學(xué)習(xí)中涉及到了哪些數(shù)學(xué)思想方法,這些數(shù)學(xué)思想方法是如何運用的,運用過程中有什么特點,這樣的思想方法是否在其他情況下運用過,現(xiàn)在的運用與過去的運用有何聯(lián)系、有何差異,有無規(guī)律;其三,對基本問題(包括基本圖形、圖象等)典型問題時進(jìn)行反思。反思一下本單元有哪些基本問題,哪些典型問題,有沒有真正弄懂弄通了,平時碰到的問題中有哪些問題可歸結(jié)為這些基本問題。其四,對自己的錯誤進(jìn)行反思。準(zhǔn)備一本糾錯本,把平時犯的錯誤記下來,并且經(jīng)常地拿出來看看、想想錯在哪里,為什么會錯。最后,作為教師,更應(yīng)該對所教的內(nèi)容(知識的結(jié)構(gòu)體系、思想方法、前后聯(lián)系等)、教學(xué)過程(有無疏漏)、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況(哪些內(nèi)容學(xué)生可能存在問題,哪些學(xué)生可能需要個別輔導(dǎo))等作一個整體的反思。
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面積法是什么?
運用面積關(guān)系解決平面幾何體的方法,稱為面積法。
它是幾何中常用的一種方法。特點是把已知和未知各量用面積公式聯(lián)系起來,通過運算達(dá)到求證的結(jié)果。所以用面積法來解幾何題,幾何元素之間關(guān)系會變成數(shù)量之間的關(guān)系。這個時候,問題就化繁為簡了,只需要計算,有事甚至可以不添置補助線就迎刃而解了!
此外,用面積法還可以用來求線段長,證明線段相等(不等),角相等,比例式或等積式,求線段比等。雖然這些幾乎都可以用其他方法來解決,但是面積法無疑是一種更直接、簡易、有效的方法。
面積法的常用解題思路
1.分解法:通常把一個復(fù)雜的圖形,分解成幾個三角形。
2.作平行線法:通過平行線找出同高(或等高)的三角形。
3.利用有關(guān)性質(zhì)法:比如利用中點、中位線等的性質(zhì)。
4.還可以利用面積解決其它問題。
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