1、了解輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)。
教育是孩子一生的大事，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育投入也是不余遺力，所以這個(gè)時(shí)候要選擇大品牌的正規(guī)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有一定的發(fā)展規(guī)模與教學(xué)質(zhì)量，不論是教學(xué)水平還是服務(wù)質(zhì)量都在行業(yè)內(nèi)被認(rèn)可和被證明，這對(duì)孩子的教育與成長(zhǎng)更有保障。
2.了解學(xué)習(xí)氛圍是否濃烈。
上補(bǔ)習(xí)班都是為了取得更好的成績(jī)，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍非常重要，因此建議選擇專門輔導(dǎo)高考學(xué)生的學(xué)校，大家都是同一個(gè)目標(biāo)來(lái)的，很容易就投入到學(xué)習(xí)的氛圍中，長(zhǎng)春博大教育十幾年來(lái)專注高考文化課快速高效的提分，任教老師有了一套專門針對(duì)高考生的教學(xué)方法和教學(xué)模式。
3.了解輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的師資力量。
家長(zhǎng)和學(xué)生在挑選輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)，一定要關(guān)注老師的資質(zhì)。不僅要ms，還要挑最合適孩子的教師。真正能夠幫助孩子提升成績(jī)的老師往往是最適合孩子的老師，需要強(qiáng)調(diào)的正是，最適合的老師才是最好的。

成都新全優(yōu)高中物理一對(duì)一輔導(dǎo)班主要針對(duì)的是高中階段物理基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員，尤其是準(zhǔn)備學(xué)習(xí)理科的高一學(xué)員和高二、高三的理科學(xué)員，授課全程由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的物理老師就進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定相應(yīng)的教學(xué)方案，進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)指導(dǎo)，幫助學(xué)員總結(jié)各種題型的解題思路，彌補(bǔ)薄弱知識(shí)點(diǎn)，循序漸進(jìn)的掌握相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。幫助學(xué)員全面提升物理成績(jī)。

1、學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)
①啟發(fā)式預(yù)習(xí)：課前通過(guò)快速瀏覽，疑難清障來(lái)找出知識(shí)重點(diǎn)，并形成問題，課上通過(guò)重點(diǎn)問題來(lái)啟發(fā)學(xué)生積極思考，解決孩子跟隨式聽課及課堂注意差的問題。
②IPO復(fù)習(xí)法：及時(shí)復(fù)習(xí)能有效幫助孩子利用最少的時(shí)間保持學(xué)習(xí)記憶。
③漏斗式錯(cuò)題法：錯(cuò)題重做能更高效的幫助孩子加深知識(shí)理解，掃除知識(shí)盲點(diǎn)，不做無(wú)用功。
2、游戲化激勵(lì)機(jī)制
①定制專屬培養(yǎng)方案：每周、每月及隨機(jī)的正向反饋，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力
3、3351學(xué)科教學(xué)
①常見誤區(qū)：本末倒置—忽略學(xué)校學(xué)習(xí)效果，期望依靠補(bǔ)習(xí)獲得提升
②核心理念：圍繞學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，重構(gòu)課程體系，讓培訓(xùn)和學(xué)校教育緊密結(jié)合。教授之外更注重鞏固及反饋，翻倍提高整體學(xué)習(xí)效果。
③“3351學(xué)科教學(xué)”將課堂內(nèi)容劃分為4個(gè)部分：學(xué)校知識(shí)梳理、關(guān)鍵題目講解、計(jì)劃內(nèi)容教學(xué)、總結(jié)反講。

一：要熟記物理基礎(chǔ)概念和原理
經(jīng)過(guò)高一高二的物理學(xué)習(xí)，僅僅一堆概念和規(guī)律看著就讓人很頭大，在高三物理學(xué)習(xí)階段，如果忽視基本概念和基本原理的學(xué)習(xí)，那么物理學(xué)習(xí)會(huì)更加困難。熟記物理基礎(chǔ)概念和原理，是學(xué)好高三物理的基礎(chǔ)。
二：學(xué)會(huì)刷題、整理錯(cuò)題
學(xué)了知識(shí)就要鞏固起來(lái)，其中的一種有效方法就是刷題目，準(zhǔn)確地把握住基本知識(shí)和方法的基礎(chǔ)上做一定量的練習(xí)是必要的。

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